Шановні гості, колеги, батьки та учні!



Сторінка8/11
Дата конвертації02.04.2017
Розмір1.57 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Таблиця 29. Результати І етапу захисту науково-дослідницьких робіт МАН.

Локтіонова М., учениця 11 класу, посіла І місце на ІІІ (обласному) етапі і ІІ місце на ІV (Всеукраїнському) етапі конкурсу-захисту МАН.

Учителі ШМО разом з 329 учнями взяли активну участь у Всеукраїнському екологічному конкурсі «Колосок», «Золотий диплом» - 46 учнів, «Срібний» із трьох номінацій – 276 учні, «учасник» - 96 учнів (мал.3).

«Колосок – 2012»


Мал.3. Результати участі у Всеукраїнському екологічному конкурсі «Колосок».

Порівняно із 2011/2012 навчальним роком значно підвищився рівень підготовки до участі у конкурсі «Колосок».

У конкурсі «Веселий колосок» взяло участь 266 учнів.

Учителі підготували учнів 7-11 класів (101 учень) до участі в науково-пізнавальній грі з природничих наук «Геліантус». Дипломи І ступеня отримали – 3 учні, ІІ ступеня – 13 учнів, ІІІ ступеня – 27 учнів. Ягнюк Я., учень 8 класу та Юрченко М., учень 9 класу – отримали дипломи абсолютного переможця на міжнародному рівні (мал. 4).





Мал. 4. Результати науково-пізнавальної гри «Геліантус».

На турнірі «Юний хімік» учні посіли ІІІ м. (кер. команди Трубецька А.А.). Але учні не були підготовлені до турніру «Юний біолог».

Учителі методичного об’єднання відвідали такі семінари:


  • Інтерактивні методики навчання на уроках природознавства (Трубецька А.А., Локтіонова А.О.).

  • Тренінг «Інтел – навчання для майбутнього» (Трубецька А.А., Локтіонова А.О.).Курси «Moodle» (Трубецька А.А.).

Трубецька А.А. має друковану роботу у педагогічній майстерні вчителя хімії. «М.В. Ломоносов – людина - університет» - Харків – 2012.

Суттєвим недоліком у роботі вчителів-предметників є:



  1. Недостатнє заохочення учнів до активних форм засвоєння матеріалу.

  2. Відсутність взаємовідвідування уроків.

  3. Немає переможців Всеукраїнської учнівської олімпіади та МАН з хімії та біології на обласному етапі.

  4. Не взяли участь у турнірі «Юний біолог».

  5. На низькому рівні координується науково-дослідницька робота МАН із біології та хімії.

Отже, на 2013/2014 навчальний рік визначено для ШМО природничих наук такі пріоритетні завдання:

  1. Підвищити результативність участі у турнірах, Всеукраїнських учнівських олімпіадах, конкурсах на обласному рівні.

  2. Скоординувати науково-дослідницьку роботу учнів.

  3. Розробити заходи щодо активного застосування передового педагогічного досвіду на уроках біології та хімії.

Роботу шкільного методичного об’єднання історико-правознавчих дисциплін можна назвати задовільною. Проблема, над якою працювало ШМО протягом року, - «Підвищення якості освіти шляхом оволодіння засобами креативного навчання».

Робота методичного об’єднання була спрямована на розвиток творчих здібностей учнів та на досягнення високих результатів у навчанні.

Учні школи показали такі результати на ІІ і ІІІ етапах олімпіад (таблиця 30):

Географія

Ксьонз Дар`я Сергіївна

9

ІІ

Щелчкова Т.О.

Шилова Анна Андріївна

11

ІІІ

Щелчкова Т.О

Історія

Бобир Ігор Сергійович

8

ІІІ

Лепко В.І.

Шматов Артем Валерійович

11

ІІ

Безсмертна О.М.

Правознавство

Проуторов Антон Едуардович

9

ІІІ

Нартов В.В.

Таблиця 30. Результати участі учнів у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії, правознавства та географії.

Але, переможців ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад немає.

До очного туру обласної олімпіади з геології пройшли учні: Добронос П. (6-Б клас), Денисова А. (8-Г клас), Ковтун Д. (8-Г клас) (учитель Щелчкова Т.О.).

Локтіонова М., учениця 11 класу, посіла І м. на районному та обласному етапах конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН у секції «Геологія, геохімія та мінералогія», а на Всеукраїнському етапі посіла ІІ місце.

У квітні 2013 року була проведена районна конференція МАН для учнів 5-8 класів, на якій Денисова А. посіла І місце у секції «Географія» (вчитель Щелчкова Т.О.).

Учителі ШМО підготували учнів до учнівських турнірів:


  • Турнір «Юний географ» - ІІІ м. (керівник команди Щелчкова Т.О.)

Чернов Олексій був відібраний до складу збірної команди. У міському етапі турніру «Юний географ» команда посіла ІІ місце.

  • Турнір «Юний історик» - ІІ м. (Безсмертна О.М.);

  • Турнірі «Юний правознавець» - ІІІ м. (Нартов В.В.).

5-6 квітня на базі Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна пройшла конференція- конкурс «XII Каразінський колоквіум». Учні нашої школи прийняли активну участь у конференції і посіли призові місця.

Тези всіх учасників надруковано у збірнику.

Семибратська А., учениця 10-В класу, посіла І місце (Безсмертна О.М.);

Юзовицький С., учень 10-В класу, увійшов до очного туру (Щелчкова Т.О.).

У конкурсі «Екологія – професія майбутнього» на базі ХНУ ім.В.Н.Каразіна Бурлаєнко О., учень 10-Б класу, отримав диплом ІІ ступеня, Чернов О., учень 10-В класу, - диплом ІІІ ступеня (Щелчкова Т.О.).

У Всеукраїнському конкурсі з історії «Лелека» прийняли участь 131 учень. За результатами конкурсу 13 учнів отримали «золотий» сертифікат, 22 – «срібний», 15 - «бронзовий», 81 – сертифікат учасника (малюнок 5).






Малюнок 5. Результати Всеукраїнського конкурсу з історії «Лелека».

Учителі кафедри активно взяли участь у конференціях та семінарах:



  • Міжнародна конференція до дня Українського козацтва на базі ХНПУ ім.Г.С.Сковороди (Безсмертна О.М.).

  • Міжнародна конференція «Україна і Росія – етапи співробітництва» на базі Національного технічного університету «ХПІ» (Безсмертна О.М., Лепко В.І.).

  • Науково-практична конференція на базі ХНУ «ХПІ» «Переяславська рада та її історичне значення» (Безсмертна О.М., Лепко В.І.).

  • Науково-практична конференція та конкурс «Воєнне минуле рідного краю» на базі ХНУ ім.В.Н. Каразіна Коновалов Б., учень 11-А класу, посів І місце (Безсмертна О.М.).

  • Національний проект «Відкритий світ» - «Інтел-навчання для майбутнього» (Нартов В.В.).

  • Семінар для вчителів-правознавців на базі Народної української академії «Правова підготовка школярів в умовах інноваційного учбово-навчального комплексу непевної освіти» (Нартов В.В.).

  • Майстер-клас на базі ХСШ № 62 за темою «Підготовка учнів до результативної участі у турнірах, змаганнях та олімпіадах з історії» (Нартов В.В.).

Учитель історії Лепко В.І. взяв участь у міському конкурсі інтегрованих уроків «Про мій Харків – моїм учням», посів І місце на районному етапі і став учасником міського етапу конкурсу.

На районному педагогічному вернісажі була представлена робота Безсмертної О.М., учителя історії, за темою «Про мій Харків – моїм учням» і Щелчкової Т.О., учителя географії Щелчкової Т.О., за темою «Тестові завдання для перевірки знань учня по темі «Гідросфера».

Нартов В.В. має друковану продукцію видавництва «Ранок»: «Основы правоведения в таблицях, схемах и определениях» , «Таблиці з історії для учнів 7 класу», «Таблиці з історії для учнів 8 класу».

Але на жаль, відсутні переможці ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад, жодна науково-дослідницька робота вчителів історії не була представлена на районному та обласному конкурсі-захисті МАН. Підготовка до міських турнірів залишається на низькому рівні. Недостатня кількість учасників щорічного педагогічного вернісажу.

Отже, пріоритетними завданням на 2013/2014 навчальний рік для вчителів історії, географії та правознавства є:


  1. Якісна підготовка учнів до участі у турнірах юних правознавців.

  2. Участь у педагогічному вернісажі всіх учителів методичного об’єднання.

  3. Запровадження ІКТ на уроках історії та правознавства.

  4. Організація активної участі учнів у Всеукраїнському конкурсі «Лелека».

  5. Удосконалення програми з організації роботи з обдарованими дітьми з метою залучення учнів до написання МАН.

Слід відзначити роботу ШМО вчителів фізичної культури, основ здоров'я та предмета «Захист Вітчизни».

ШМО вчителів працювало над проблемою «Розвиток творчих здібностей учасників навчально-виховного процесу засобами креативної освіти».

Під час взаємовідвідування уроків учителі методичного об’єднання приділяли значну увагу використанню інноваційних методів навчання.

План спортивно-масової та позакласної роботи за рік був виконаний. Найбільш цікавими позакласними заходами були: Олімпійський урок, День Стрибуна, першість 8-х класів з футболу, Свято «Захисник Вітчизни», Олімпійські ігри, «Веселі старти» та День Здоров’я.

У школі працювали секції з футболу, спортивної та художньої гімнастики. Спортивні секції відвідували понад 130 учнів.

Учителі МО разом з учнями брали участь у всіх районних змаганнях та олімпіадах.

Учителями фізичної культури були проведені такі заходи:

Олімпійський урок (учні 5-х класів), зустріч з футболом (учні 8-9 класів); День бігуна (учні 9-10 класів), тиждень футболу (7-8 класи), змагання з багатоборства (10 класи), Біг патрулів (9-10 класи), Веселі старти (2-3 класи), Слобожанська лілія (9-11 класи), першість з футболу м. Харкова (16 учасників), День здоров’я (6-8 класи).

Учитель Фірсов В.Є. провів традиційне свято «Захисник Вітчизни». Також був проведений День ЦЗ.

Учитель основ здоров’я Стадніченко Р.Ф. підготувала агітбригаду за темою «Дорожній рух».

Тітов М.П. має друковану статтю «Організація самостійних занять фізичними вправами» у науково-методичному журналі «Фізичне виховання в школах України» видавництва «Основа».

Нерозв'язаними є проблеми:



  1. Недостатній рівень проведення шкільних спортивно-оздоровчих заходів.

  2. Низька участь учителів у видавничій діяльності.

Отже, для ШМО вчителів фізичної культури, основ здоров'я та предмета «Захист Вітчизни» на 2013/2014 навчальний рік залишаються актуальними такі завдання:

  1. Підвищити якість та ефективність спортивно-масових заходів.

  2. Усім учителям методичного обєднання взяти участь у видавничій діяльності.

Учителі ШМО трудового навчання, музичного та образотворчого мистецтва працювали над проблемою «Оволодіння ефективними засобами креативної освіти», яка тісно пов’язана з методичною темою школи.

Учителі методичного об’єднання працювали над реалізацією намічених цілей.

З метою саморозвитку та поінформованості учителі методичного об’єднання відвідати такі семінари:

1. «Сучасний урок музичного мистецтва» (Бартащук Т.О.)

2. «Виховання морально-етичних навичок на уроках музичного мистецтва» (Бартащук Т.О.).

3. «Технологія виготовлення темарі» (Мазняк І.О.).

За І семестр було проведено 2 засідання методичного об’єднання, на яких виступили із доповідями Рижова Т.В. «Морально-естетичне виховання – шлях до формування духовної особистості», Бартащук Т.О. «Сучасний урок музичного мистецтва», Пушкарьова С.Ф. «Психологія успіху, або як навчитися емоційній саморегуляції».

Згідно зі річним планом у жовтні була проведена шкільна олімпіада з трудового навчання. На ІІ (районному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання Паркулаб М., учень 9-Г класу, посів ІІІ місце.

Традиційною була підготовка музичних виступів до шкільних свят: свято Першого дзвоника,свято Осені, «Зимовий карнавал», «Щедрівочка-щедрувала».

Крім того, учні школи взяли участь у районних конкурсах:

«Податки очима дітей», «Мої права», «Стоп наркотик», «Природа очима дітей», «Мій біль - Чорнобиль» (І м. - Арора А., учениця 8-В класу), «Я обираю здоровий спосіб життя» (І м. – Бондар Д., учениця 5-А класу),«Харків – місто моєї мрії», «Салют, Перемога» (ІІІ м. – Леках С., учениця 6-Г класу), «Охорона праці очима дітей».

У позаурочний час працювали вокально-хоровий гурток «Школьные годы» (Бартащук Т.О).

Учитель Агбелекале Л.В. подала роботу на педагогічний вернісаж за темою «Проблема збереження здоров’я учнів, як основний чинник розв’язання науково-методичних проблем школи» і отримала диплом.

Учитель етики та музичного мистецтва Рижова Т.В. має друковані статті в журналі «Відкритий урок»: «Скіфська культура», «Культура Стародавнього Єгипту».

У роботі ШМО даних учителів-предметників слід відзначити такі недоліки:


  1. Низька участь у районному етапі Всеукраїнській учнівській олімпіаді та МАН.

  2. Недостатня участь у районному педагогічному вернісажі та у видавничій діяльності.

У 2013/2014 навчальному році ШМО учителів трудового навчання, музики, образотворчого мистецтва вирішуватимуть такі завдання:

  1. Підготувати учнів школи до участі в ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад із базових дисциплін;

  2. Активізувати участь учителів-предметників у районному педагогічному вернісажі та у видавничій діяльності.

Шкільне методичне об’єднання вчителів математики, фізики та інформатики працювало над проблемою «Реалізація компетентнісного підходу та впровадження інноваційних технологій при викладанні природно-математичних дисциплін та в позаурочний час».

У І семестрі особлива увага була зосереджена на підготовку учнів до участі в олімпіадах, МАН, конкурсах, турнірах. Були сплановані додаткові заняття з обдарованими дітьми, графік роботи.



Учні школи показали такі результати на ІІ і ІІІ етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад ( таблиця 31):

з математики



з/п

Прізвище, ім’я та

по батькові учня

Клас

Місце

Прізвище, ім’я та

по батькові учителя

1

Шепелєв Артем Валерійович

6

ІІІ

Скрипніченко В.В.

2

Бондар Єлізавета Валеріївна

6

ІІІ

Стаднік Л.Г.

3

Слукін Георгій Ігорович

7

ІІІ

Удальцов О.І.

4

Паркулаб Михайло Володимирович

9

ІІ

Стаднік Л.Г.

5

Чан Тіенг Куань

9

ІІІ

Василенко Л.В.

6

Шилова Анна Андріївна

10

І

Стаднік Л.Г.

з фізики



з/п

Прізвище, ім’я та

по батькові учня

Клас

Місце

Прізвище, ім’я та

по батькові учителя

7

Жуков Денис Сергійович

8

ІІІ

Мерзлякова О.Л.

8

Фам Чау Ань

9

І

Мерзлякова О.Л.

9

Бондаренко Валерія Валеріївна

10

ІІ

Мерзлякова О.Л.

з інформаційних технологій



з/п

Прізвище, ім’я та

по батькові учня

Клас

Місце

Прізвище, ім’я та

по батькові учителя







10

Трифанов Станіслав Михайлович

11

ІІІ

Деменкова І.М.

з економіки



з/п

Прізвище, ім’я та

по батькові учня

Клас

Місце

Прізвище, ім’я та

по батькові учителя

11

Паркулаб Михайло Володимирович




9

І

Стадник Л.Г.

12

Діченко Анастасія Андріївна




10

ІІІ

Стадник Л.Г.

13

Шилова Анна Андріївна




10

ІІІ

Стадник Л.Г.

14

Локтіонова Марина Сергіївна




11

ІІ

Стадник Л.Г.

Таблиця 31. Результати участі учнів у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад.

Паркулаб М., учень 9-Г класу, посів ІІ місце на ІІІ (обласному) етапі оліміпади з економіки.

На районному етапі була представлена лише 1 науково-дослідницька робота (учитель Скрипніченко В.В.).

Відділення Технічні науки

1

Бурлаєнко Олександр Вячеславович

Хар.спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 17

10

Екологічно безпечні технології та ресурсозбереження

І

У міських турнірах (районний етап) учні школи посіли такі місця:


  • Турнір «Юний економіст» (хлопці) – І м. (керівник команди Стадник Л.Г.)

Паркулаб М. увійшов до збірної команди від Київського району.

  • Турнір «Юний економіст» (дівчата) – ІІ м. (керівник команди Стадник Л.Г.)

  • Участь у турнірі «Інформаційні технології» на базі ХАІ (Деменкова І.М.)

Учні не були підготовлені до турніру «Юний винахідник і раціоналізатор».

У XII обласному конкурсі «Комп’ютерної графіки та анімації» прийняли участь 2 учні 10-11 класів.

4 учні прийняли участь у Всеукраїнському конкурсі «Мій безпечний клас» від «Майкрософт Україна». Але, на жаль, не посіли призових місць.

У міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру» прийняли участь 831 учень і отримали: 38 учнів отримали «відмінний» сертифікат, 302 - «добрий» , 491 – сертифікат «учасника» (шкільний координатор конкурсу Стадник Л.Г.) (малюнок 6).

«Кенгуру-2012»


Мал.6. Результати участі учнів школи в Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру».
110 учнів 8-10 класів прийняла участь у фізичному конкурсі «Левеня» і отримали: сертифікат «відмінно» –1 учень; «добре» –55 учнів (шкільний координатор Мерзлякова О.Л.).

Семінари, в яких прийняли участь учителі методичного обˈєднання:



              1. «Особливості ЗНО у 2013 році» (Удальцов О.І., Федорова З.М.).

              2. Засідання творчої лабораторії «Школа дистанційного навчання» (Наріжна О.С.).

              3. «Організація навчально-дослідницької діяльності учнів з математики» (Василенко Л.В.).

Учитель інформатики Деменкова І.М. прийняла участь у професійному педагогічному конкурсі «Учитель року - 2013» і посіла ІV місце.

У роботі ШМО вчителів математики, фізики та інформатики були виявлені такі недоліки:



  1. Учителями інформатики та фізики не координується робота МАН.

  2. Учні 10-11 класів не підготовлені до участі у турнірі юних винахідників та раціоналізаторів.

  3. Немає переможців на обласному етапі Всеукраїнських олімпіад із математики, фізики, інформатики.

  4. Учні не взяли участі у Всеукраїнському конкурсі з інформатики «Бобер».

  5. Участь учнів у конкурсах «Комп’ютерної графіки та анімації», «Мій безпечний клас» не результативна.

Отже, керівникові ШМО вчителів математики, фізики та інформатики необхідно в 2013/2014 навчальному році посилити роботу в таких напрямах:

  1. Спланувати заходи на підвищення якості роботи з обдарованими учнями та скоординувати діяльність щодо підготовки учнів до якісної участі в конкурсі-захисі робіт МАН.

  2. Узяти участь у предметних турнірах.

  3. Учителям Федоровій З.М., Удальцову О.І., Василенко Л.В., Деменковій І.М. активізувати роботу з обдарованими дітьми з метою їх результативної участі в ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з математики, інформатики та фізики.

  4. Підвищити рівень участі учнів у предметних конкурсах.

Отже, за підсумками 2012/2013 навчального року високих результатів у роботі досягли Тарасенко О.І., Локтіонова А.О., Потапенко Л.Т., Чопікян А.В., Стадник Л.Г., Щелчкова Т.О.

Слід відзначити, що жодного переможця не мають учителі, які працюють у 5-11 класах: Федорова З.М., Таран Т.М., Іванова Л.С., Сидоренко О.М., Алексеєва Л.І.

Цей факт свідчить про відсутність роботи з розвитку здібностей учнів, індивідуальної роботи з ними. Тому заступнику директора школи з НВР Сіренко Н.П. слід поліпшити організацію роботи та посилити контроль за позакласною роботою даних учителів.

Проведена у 2012/2013 навчальному році науково-методична робота в Харківській спеціалізованій школі № 17 дає змогу зробити такі висновки:



        1. Створена система методичної роботи в школі сприяє підвищенню педагогічної компетентності вчителів та позитивно впливає на поліпшення навчально-виховного процесу.

2. Науково-методична робота спонукала кожного вчителя до підвищення свого фахового рівня; сприяла взаємному збагаченню членів педагогічного колективу педагогічними знахідками, дала змогу молодим учителям вчитися педагогічної майстерності у досвідчених колег, забезпечила підтримання в педагогічному колективі духу творчості, прагнення до пошуку.

3. Спостерігаються позитивні зміни в таких напрямах методичної роботи:

- упровадження інноваційних технологій навчання і виховання, сучасних методик;

- творчий підхід до діяльності методичних об’єднань;

- участь учителів у педагогічних конкурсах різного рівня;

- робота щодо узагальнення, розповсюдження та впровадження ППД;

- створення банку педагогічної інформації;

- участь у педагогічних виставках;

- висвітлення досвіду на сторінках педагогічної преси.

4. У 2012/2013 навчальному році школа працювала над реалізацією науково-методичної теми на 5 років «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості».

5. Використано дані рейтингу науково-методичної роботи при аналізі діяльності кожного методичного об’єднання вчителів - предметників та при плануванні роботи на 2012/2013 навчальний рік.

6. Методичною радою школи створено алгоритм самоосвітньої роботи вчителя.



Разом із тим слід відзначити:

  1. Низьку активність у роботі шкільних методичних об’єднань учителів природничого циклу, історико-правознавчих дисциплін, фізичної культури, основ здоров'я та предмета «Захист Вітчизни», трудового навчання, музичного та образотворчого мистецтва.

  2. Пасивність шкільного методичного об’єднання трудового навчання, музичного мистецтва та образотворчого мистецтва під час проведення предметних декад.

  3. Здатність окремих учителів уникати участі в методичних заходах за рахунок своїх колег.

  4. Інертність частини педагогів у практичному застосуванні інноваційних технологій та проектної педагогіки.

  5. Низька психологічна готовність окремих учителів до якісного оновлення своїх педагогічних дій шляхом реформування, форм і методів роботи.

Отже в 2013/2014 навчальному році педагогічний колектив буде працювати над реалізацією науково-методичної теми «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості» (2рік). Вважати науково-методичною проблемою на 2013/2014 навальний рік: «Підвищення творчої активності педагогічних кадрів засобами креативної освіти».
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База даних захищена авторським правом ©lecture.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка