Програма факультативу «Етика і психологія сімейного життя»



Сторінка9/9
Дата конвертації05.03.2017
Розмір1.56 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Тема: Втрачені надії

Мета: з’ясувати причини, що призводять до появи сімейних конфліктів; формувати життєві принципи учнів; виховувати почуття поваги до іншої людини.

Хід заняття

Ведучий . Вона. А все було так чудово…я в білій сукні, Толік з закоханими очима , великим букетом… нам бажали довгого і щасливого життя в любові…Так хто ж знав, що щастя не буде продовжуватись вічно? Не знаю, про яку погоду співає Доліна, але в нас в сімейному кліматі явне похолодання в стосунках…

Ведучий. Я звертаюсь за допомогою до психолога.

Психолог. В любові, як і в будь-яких інших стосунках, є свій ритм і стадії розвитку. Перша починається з пристрасті і називається закоханість, здається щастя продовжуватиметься вічно. Друга фаза- протризвіння від любовного дурману. Небезпечна фаза, яку не всі закохані в змозі пройти, і часто саме на цій сумній ноті їх стосунки обриваються. Проте і тут є позитив - дві людини стоять навпроти у всій цілісності, вони погоджуються побачити в своєму партнері і позитивне, і негативне. І тільки після цього можна переходити до побудови сімейних стосунків. Тоді прийде розуміння з ким насправді живете. І не буде тоді розчарування ” він був такий милим до весілля, чому тепер він грубить мені? ” Ви маєте справу з реальністю життя, з живою людиною, а не з ілюзією про щасливий шлюб. Третя фаза, якою будете йти решту життя, - поглиблення стосунків. Ви будете відноситись до партнера як до “живої” людини, розуміючи , що він (вона),не просто виконуючий обов”язки вашого супутника життя, а перш за все особистість, яка має особистий простір у власному домі і життя поза стін цього дому.

Ведучий. А якщо це все таки сталось… розлучення?

Психолог. Для психіки дитини найстрашніше-не слова про те, що розлучаєтесь, а ситуація яка цьому передує. Діти все прекрасно розуміють: навіть якщо батьки вияснили стосунки цивілізовано і за зачиненими дверима. Попри все дитині дуже-дуже страшно і незатишно. Але розлучення батьків може не стати травмою - якщо дитина одержить підтримку мами і тата, а вони , в свою чергу , не продовжать “ розборки” після розлучення.

Ведучий. Що відповідати на питання “ Де мій батько?”

Психолог. Можна сказати так: “Так вже вийшло, що він живе окремо. Та ми ж з тобою також живемо в дружбі!”

Ведучий. Мама вирішила вдруге вийти заміж. Як сказати про це дитині?

116


Психолог. Треба пояснити, що любиш сина чи доньку як дитину, а цього чоловіка - як мужчину. Скажіть:” Моєї любові не стане менше, ця людина не зможе вкрасти те, що належить тобі”.

Ведучий. Які відомі фактори, що заважають становленню гармонійних сімейних відносин?

Психолог. Є так звані упередження і «сімейні міфи» у членів сім’ї.

  • Міф про вічну любов

  • Міф про чарівну силу любові

  • Міф про зовнішню детермінацію емоцій

  • Міф про абсолютність понять (категоричність)

  • Міф про «Злу долю», «злу волю»

  • Міф про сталість подружнього життя

  • Міф про те, що члени сім’ї досконало знають одне одного

  • Міф про необхідність самопожертви заради партнера

Для щастя в сімейному житті, гармонії сімейних взаємин необхідна заміна міфологічного мислення практичним розв’язанням актуальних проблем.


Тема: Про сімейну економіку.

Мета: формувати вміння аналізувати сімейний бюджет; вчити висловлювати свої думки; сприяти вихованню норм людської поведінки.

Хід заняття

І. Оголошення теми, мети.

Слово вчителя. Дивно поставлене питання, чи не правда?

  • В кого з вас виникає питання куди подіти гроші?

Однією з господарсько-побутових проблем, з якою зустрічаються молодята, є бюджет, адже саме він у великій мірі диктує нам стиль життя сім’ї. Так що давайте поміркуємо на цю важливу тему.

- Як ви думаєте, коли закладається економічний фундамент майбутньої родини ?



  • Чи залежить економічне благополуччя дому тільки від розміру доходів?

Сімейна економіка залежить і від майстерності рук господаря і господині. Добре все вміти самому! Тоді не треба користуватися послугами ательє, бюро по ремонту квартир, майстра по ремонту побутової техніки. Скільки це береже нервів, часу, не кажучи вже про кошти.

  • Чи думати над витратою кожної копійки? Ні! Треба навчитися відмовляти собі у витівках - а це велике вміння, яке набувається не враз і вимагає певних вольових зусиль.

  • Де можна навчитися “сімейній економіці”? Батьківська сім’я. Мамин досвід допоможе прорахувати і раз, і два, і три, на що ідуть гроші в родині. Більш складнішою бухгалтерією в багатьох сім’ях займається чоловік, оскільки його холоднокровний розум скоріше може знайти більш раціональний і стабільний бюджет.

  • Які є обов’язкові сімейні витрати?

Ось такі статті витрат:

Плата за комунальні послуги і телефон

Харчування

Транспортні послуги

Домашнє господарювання

Предмети догляду за зовнішністю

Культурний фонд. Різне

Завдання учням: розкладіть все по статтях витрат бюджет своєї майбутньої родини.

Вчитель. Бюджет в різні роки життя буде різним. Різними будуть і потреби. Не буває так, що навіть самі забезпечені сім’ї

118


проживуть життя без фінансових труднощів. Не треба тільки з цього робити трагедії. Гроші визначають багато чого в нашому житті, але, на щастя, не все.

Тема: Історія - сенсація

Мета: підвести підсумок проведеній роботі; вдосконалювати вміння учнів висловлювати думку;виховувати почуття власної гідності.

Хід заняття

1. Оголошення теми, мети.

Презентація учнями своїх родоводів.

Слово вчителя. Чим більше знань набули ми з вами, тим більше вміють ваші руки, тим більшому зможеш навчити своїх дітей.

Вибираючи супутника життя, пам’ятайте: ви вибираєте тата чи маму майбутнім дітям.

Батьківський шлях тернистий. Але за безкінечну працю батько і мати нагороджені першою посмішкою малятка, першими словами, які складуть його неслухняні губи. Словами, в яких ти здобудеш своє нове ім’я: ”Мама”, “Тато”. Зі сльозами на очах прийде день, коли доросла вже дитина принесе в дім свої перші трудові гроші, і година, коли вона приведе в дім судженого (суджену). Я бажаю вам всього доброго на цьому шляху!

Ви стоїте на порозі життя. Перед вами багато доріг. Вибираючи свій шлях, пам’ятайте, що він буде нелегким. Чи приведе він до щастя? Це залежить в першу чергу від вас!

І, на прощання з вами , я прошу: будьте, будь ласка, щасливі!



Список використаної літератури



  1. Щербаков К.Ю., ГригоренкоГ.І. У сім’ї росте дитина Київ “ Освіта”, 1995

  2. АфанасьєваТ.М. Сім’я Книга для учнів старших класів Москва “Просвіта” , 1985

  3. АзаровЮ.П. Сімейна педагогіка Бібліотека сімейного читання Москва Видавництво політичної літератури, 1985

  4. Леві В. Стандартна дитина Київ “ Радянська школа” , 1994

  5. Макарова О. Спочатку було дитинство ( записки педагога) Москва “Педагогіка” , 1990

  6. КовальовС.В. Психологія сучасної сім’ї Книга для вчителя Москва “Просвіта”, 1988

  7. РазуміхінаГ. Світ сім’ї Книга для учнів старших класів Москва “ Просвіта” , 1986

  8. Ковальов С.В. Психологія сімейних стосунків Москва “ Педагогіка” , 1987

  9. Паламар А. Етика молодим “ Молодь” , 1985

  10. Дубровіцкий К. Під дахом дому твого Книга для учнів Москва “ Просвіта” , 1987

  11. Анзорг Л. Діти і сімейний конфлікт Книга для вчителя Москва “ Просвіта” , 1988

  12. АфанасьєваТ.М. Абетка від Я до Ми Москва “ Педагогіка”, 1989

Сатір В. Як будувати себе і свою сім’ю Москва “ Педагогіка-Прес” 1992

ЗМІСТ


  1. Вступ ст. 2

  2. Пояснювальна записка ст. 3

  3. Календарно – тематичний план факультативу ст. 4

  4. Тема «Вступ» ст. 5

  5. Тема «Основи сексології» ст. 7

  6. Тема «Психологія особистості» ст. 27

  7. Тема «Психологія взаємовідносин» ст. 54

  8. Тема «Шлюб. Сім’я. Діти» ст. 71

  9. Список використаної літератури ст. 121
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©lecture.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка