Програма для студентів спеціальності 030303 „Видавнича справа та редагування Затверджено



Скачати 484.75 Kb.
Сторінка4/5
Дата конвертації31.03.2017
Розмір484.75 Kb.
1   2   3   4   5

Семінар 2. Редакційний портфель. Добір матеріалів.


Добір матеріалів. Композиція, структура, архітектоніка: визначення понять. Складові структури: інформаційна, логічна, психологічна, естетична тощо. Редакторський аналіз структури тексту: головні завдання (аспекти). Хід редакторської роботи над композицією. Опрацювання змістової і формальної сторін композиції. Розробка композиції як розташування фактів. Поняття фактичного матеріалу. Функціональні групи фактів. Редактор і фактичний матеріал. Завдання оцінки фактичного матеріалу. Оцінка фактів з погляду їх відбору та якості. Оцінка достовірності фактичного матеріалу. Причини фактичних помилок. Поняття логічної складової. Логічна послідовність викладу. Робота редактора над логічною складовою структури. Тип викладу, або тип тексту. Класифікація текстів за типами. Специфіка описових, оповідних текстів і текстів-міркувань. Редагування різних типів текстів. Методи, або способи викладу. Вибір методу викладу. Типи зв’язків у тексті. Мовні формули і встановлення структурних зв’язків між компонентами структури викладу. Рубрикація твору як графічний вияв композиції. Вибір форми й оцінка конкретного змісту рубрик. “Приховані” рубрики і виділення в тексті.
Композиційний аспект редагування.

  1. Композиція. Структура. Архітектоніка. До проблеми розрізнення термінології.

  2. Особливості редакторського аналізу структури.

  3. Оптимальна композиція тексту з погляду його ефективності.

  4. Композиційні засоби впливу на читача.

Практичні вправи.

Відредагуйте рубрикацію наукового видання (повнота представлення рубрик, доцільність обраної структури, система виділень, стрункість рубрикації тощо) за таких умов:



  1. Зміст видання включає такі заголовки:

    • Передмова

    • Вступ

    • Політична філософія, політична думка, наука та ідеологія

    • Ідеологічна аргументація: приклади політики та економіки

    • Розгляд провідних сучасних ідеології. Класичний лібералізм



Напрями самостійної роботи студентів:

  1. Оптимальна композиція тексту: підходи до вивчення.

  2. Ефективність (впливовість) тексту: інформування читача чи маніпуляція масовою свідомістю.


Література:

2.15, 2.17, 2.20, 2.30



Семінар 3. Робота з авторами. Редакторський аналіз.

  1. Чим обумовлено доцільність редакторського втручання в авторський текст з метою його редагування з погляду мови і стилю?

  2. Сучасні концепції редагування: проблематика, суперечності, здобутки.

  3. Оптимізація авторського твору: жорстка система рецептів і настанов чи «обережне коригування руками автора»?

Практична робота 4.


  1. Проаналізуйте тональність авторського викладу у двох фрагментах текстів різних жанрів.

  2. Здійсніть стилістичну правку тексту виходячи із його жанрових та інших особливостей (типу викладу, функціонального призначення тощо). Обґрунтуйте правки.

Література:

2.15, 2.17, 2.20, 2.30


Семінарське заняття 4.

Розробляємо графічно-художню модель «Нашого видання». Ілюстрації

Участь редактора в розробці концепції ілюстрування. Попередня робота редактора над ілюстративним матеріалом. Завдання і можливості редагування ілюстрацій. Відбір ілюстративного матеріалу, оцінка обґрунтованості вибору ілюстрацій та їх якості. Редагування сюжету ілюстрації, “кадрування”. Підписи до ілюстрацій: їх структура, доцільність і призначення. Створення підписів, їх редагування та розміщення. Редагування супровідного тексту. Розробка проекту художнього оформлення видання: участь художнього і літературного редакторів. Участь літературного редактора у створенні композиції видання. Поняття композиції видання. Стрункість і повнота композиції видання: елементи композиції, їх функції і вимоги до них. Поняття службової частини видання. Обов’язкові елементи службової частини видання, особливості їх розміщення у виданні. Роль літературного редактора у створенні та опрацюванні елементів службової частини видання.


Практична робота 4.

  1. Оцініть ілюстрування видання або матеріалу в періодиці (на вибір) за доречністю, повнотою, вибором виду ілюстрацій та способом їх розташування (верстки).

  2. Паралельно відредагуйте супровідний текст.

  3. Творче завдання. Розробіть проект художнього оформлення (план ілбстрування) видання (статті) з урахуванням його виду, функціонального і читацького призначення.



Література:

2.15, 2.17, 2.20, 2.30


Семінарське заняття 5.

Редакторська підготовка до друку авторських оригіналів.

План.


  1. Що означає для редактора ознайомитися з оригіналом?

  2. Редакторська оцінка рукописів. Критерії.

  3. Які можуть бути причини відмови авторам?


Рольова гра. Схвалюємо рукопис. Оцінка. Рекомендації. Аргументи «за» і «проти».

Практична робота 5.

  1. Оцініть текст з погляду зрозумілості і послідовності викладу, адекватності сприймання. За допомогою яких засобів автор досягає комунікативної мети тексту?

  2. Оберіть текст, у якому наявна напруженість (об’єктивна чи суб’єктивна). Поясніть причини напруженості і запропонуйте свій варіант тексту.

  3. Знайдіть штампи у матеріалах періодичних видань. Поясніть причини їх використання і запропонуйте шляхи усунення.


Напрями самостійної роботи студентів:

  1. Напруга (емоційна, естетична, змістова) як засіб утримання уваги читача впродовж усього твору.

  2. Елементи індивідуально-авторського стилю “під лупою і скальпелем редактора”.

Література:

2.8, 2.12, 2.27, 2.29, 2.32, 2
Семінарське заняття 6.

Робота редактора над заголовковим комплексом. Система рубрикації.


  1. Що таке заголовок.

  2. Які типи заголовків ви знаєте?

  3. Призначення заголовка.

Напрями самостійної роботи студентів.



  1. Ознайомитися з системою рубрикації в одному з популярних видань.

  2. Підготувати приклади вдалих і невдалих заголовків.

  3. Помилки в заголовках.

Література

2.8, 2.12, 2.27, 2.29, 2.32, 2
Семінарське заняття7.

Перша верстка «Нашого видання». Зчитування матеріалів.
Практична робота 7.


  1. Оцініть службову частину видання (на вибір) за повнотою,

місцем розташування та змістом його елементів.

2. Проаналізуйте приклади (типові) помилок в «Нашому виданні».



  1. Відредагуйте передмову, вступну статтю і післямову (у виданнях на вибір).

  2. Творче завдання. Обґрунтуйте потребу

в тих чи тих елементах службової частини.
Напрями самостійної роботи студентів:

  1. Проаналізувати дотримування видавничих стандартів у використанні службової частини. (На прикладі окремих видань).

Література:

2.1, 2.4, 2.9, 2.10, 2.12, 2.13, 2.15, 2.19, 2.20, 2.37, 2.39, 2.40

Семінарське заняття 8-10.

Практичне редагування версток «Нашого видання».


Практичне заняття. Здійснюємо остаточну коректуру видання.

Готуємо сигнальні примірники. Виготовлення друкарської форми.



Семінарське заняття 11.

Пишемо прес-реліз. Готуємо прес-конференцію



Семінарське заняття 12.

Презентація видання.



1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©lecture.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка