Навчальний посібник Вінниця внту 2010 (075) ббк 81. 2У-96



Сторінка3/6
Дата конвертації18.05.2017
Розмір1.19 Mb.
1   2   3   4   5   6

8. ТЕЛЕФОННА РОЗМОВА
Завдання 1. Прочитайте слова. З´ясуйте їхнє значення.
Пожежа, аварія, довідка, газ, мережа, сила, дзвінок (дзвоник), ремонт, виклик, телефонна мережа, ділова розмова, газове господарство.
Розмовляти, порозмовляти з ким, про кого, про що.

Дзвонити, подзвонити, телефонувати, зателефонувати кому, куди;

Кликати, покликати кого, куди.

Будити, розбудити кого, коли.

Завдання 2. Від поданих іменників утворіть прикметники.




Зразок: студент – студентський.


Телефон, довідка, пожежа, швидкість, аварія, медицина, газ, ніч, ранок, сила, голова, місто, допомога, ремонт.


Завдання 3. Прочитайте номери телефонів та назви організацій.



101

    Протипожежна охорона (МНС)




102

Міліція (МВД)




103

Служба швидкої медичної допомоги





104

Аварійна служба газового господарства




Міська телефонна мережа:


Бюро ремонту

Довідкове бюро

Служба таксі


Завдання 4. Провідміняйте словосполучення.


Їхнє термінове замовлення, ваші спільні знайомі, твій нічний дзвінок, мої ділові розмови, наші вільні номери, ваша колишня одногрупниця.
Завдання 5. Прочитайте діалоги.

1.


  • Алло. Це квартира Карпенка?

  • Так.

  • Це аптека № 15. Ви замовляли ліки?

  • Замовляв.

  • Ваше замовлення готове.

  • Дякую. Сьогодні ж прийду.

2.

  • Алло!

  • Слухаю.

  • Можна Антона Івановича?

  • Ні, його немає. Що йому передати?

  • Передайте, будь ласка, що дзвонив Олег Степанович.

  • Обов’язково передам.

Завдання 6. Прочитайте. Запам’ятайте.




    1. Назвіть перед розмовою своє прізвище (ім’я та по батькові).

    2. Не питайте, як звуть людину, яка відповіла на ваш дзвінок.

    3. Поясніть, навіщо ви зателефонували.

    4. Говоріть коротко, зрозуміло.

    5. Попросіть пробачення у людини, якщо ви телефонуєте їй додому для

ділової розмови.

10 години вечора або до 9 години ранку.

    1. Якщо ви подзвонили додому незнайомій людині, поясніть їй, хто з ваших спільних знайомих рекомендував вам це зробити і дав номер телефону.

Завдання 7. Прочитайте діалоги. Виправте помилки.

1.


  • Алло!

  • Слухаю.

  • Саша вдома?

  • Ні, а хто це?

  • А яке це має значення?

  1. – Алло!

  • Я вас слухаю.

  • Вибачте, а ви хто?

  • А хто вам потрібен?

  • Михайло.

  • Це я.

3.      –  Алло! Це Борис?

  • А хто його питає?

  • Друг.

  • Він пішов у лікарню.

  • А хто зі мною розмовляє?

  • Ольга, його дружина.

4.     –  Алло! Хто це?

  • А хто вам потрібен?

  • Маріє, це ти?

  • Вона спить, уже 12 година ночі.

  • А з ким я розмовляю?

  • Це її бабуся. А ви хто?

Завдання 8. Прочитайте діалог. Поділіть його за змістом на частини (привітання, вибачення, інформація про мету розмови, розмова про справи, кінець розмови, прощання).




  • Алло! Юрію?

  • Так, слухаю.

  • Це Сашко. Привіт.

  • Привіт. Вибач, тебе погано чути. Зачекай хвилинку, я передзвоню.

  • А зараз як чути?

  • Добре.

  • Ти спав? Вибач, якщо збудив тебе.

  • Ні, я давно вже не сплю.

  • Чому тебе вчора не було на лекціях? Захворів?

  • Ходив до лікаря, видалив зуб.

  • Ти приїдеш до мене?

  • Сьогодні?

  • Так.

  • Ні, не зможу.

  • Чому?

  • У мами день народження. Прийдуть гості.

  • Тоді завтра? Є важлива справа.

  • Зможу тільки о п’ятій.

  • Приходь. До завтра!

  • До зустрічі.

Завдання 9. Від поданих дієслів утворіть форми імперативу, складіть речення.



Зразок: Читати

Читай! Читайте!


Подзвонити, приймати, відповідати, викликати, давати, попросити, пояснити, порекомендувати, запитати, помогти, помилятися, відчинити, порадити, назвати, почути, сказати, приходити, виправити, приїжджати.


Завдання 10. Прочитайте зразки викликів швидкої допомоги та пожежної охорони.

1.


  • Алло! Швидка допомога?

  • Так.

  • Прийміть, будь ласка, виклик.

  • Адреса?

  • Келецька, 56, кв. 40. Фурман Олег. 30 років. Йому погано. Сильний головний біль, температура 39о.

  • Чекайте. Швидка вже виїжджає.

2.

  • Алло! Пожежна охорона?

  • Так, черговий по Ленінському району слухає Вас.

  • У квартирі навпроти пожежа! Приїжджайте!

  • Назвіть адресу.

  • Вулиця Соборна, дім 16, квартира 23.

  • Виклик прийнято. Чекайте.

Завдання 11. Запишіть конструкції для телефонної розмови. Складіть діалоги.




    1. Що йому передати?

    2. Передайте, будь ласка, привіт (проханння, інформацію, вітання).

    3. Я передам ваше прохання.

    4. Подзвоніть пізніше.

    5. Вибачте, він зайнятий.

    6. Вибачте, а коли йому можна подзвонити?

    7. Коли мені краще зателефонувати?

    8. Спасибі, нічого не треба. Вибачте.

    9. Якщо Ви дозволите, я передзвоню пізніше.

Завдання 12. Прочитайте слова. Запишіть антоніми.


Вранці, вітання, приходити, ввійти, колишній, вільний, краще, зайнятий, пізніше, сильний, важливий, швидкий, коротко, спільний, нічний, навпроти.

Завдання 13. Закінчіть діалоги.

1.


  • Алло.

  • Слухаю.

  • Це готель?

  • Так. Готель “Вінниця”.

  • Скажіть, будь ласка, чи є у вас вільні номери?

  • ...

2.

  • Алло!

  • Слухаю вас.

  • Це довідкове бюро лікарні?

  • Так.

  • Скажіть, будь ласка, чи працює сьогодні лікар-терапевт Остапчук?

  • Так, він приймає з 10 години.

  • В якому кабінеті?

  • ...

3.

  • Алло. Це квартира пана Івана?

  • Ні, ви помилились.

  • ...

4.

  • Алло! Це 59-84-60?

  • Так, кафедра українознавства.

  • Вибачте, вас турбує колишній студент Халєд Іслім. Покличте, будь ласка, до телефону пані Ларису Олійник.

  • Її немає. Що передати?

  • ...

Завдання 14. Прочитайте діалог, змініть порядок його частин.




  • Дякую. До побачення.

  • До побачення.

  • О дев’ятій годині.

  • Так.

  • Скажіть, будь ласка, о котрій годині в групі 2-МО-09 екзамен?

  • Алло! Це кафедра мовознаваства?

Завдання 15. Прочитайте зразок замовленння таксі. Складіть діалоги.




  • Алло. Ви приймаєте замовлення на таксі?

  • Так.

  • Можна замовити таксі на завтра?

  • На яку годину?

  • На шосту ранку (вечора).

  • Куди їхати?

  • На залізничний вокзал.

  • Адреса і прізвище.

  • Вулиця Келецька, будинок 35, квартира 50. Макарова.

  • Телефон?

  • 59-30-19.

  • Замовлення прийнято. Ми зателефонуємо.

  • Дякую.

З


авдання 16. Поясніть, що вам відомо про “телефон довіри”. Підготуйте розмову із працівником цієї служби про конфлікт із батьками, друзями, про навчальні проблеми.
Завдання 17. Зателефонуйте до деканату Ін МЗ. План розмови:


  1. Привітання.

  2. Повідомлення про мету розмови.

  3. Розмова.

  4. Подяка.

  5. Прощання.

Завдання 18. Прочитайте діалог. Поясніть, що трапилося з учасниками діалогу.


Друга година ночі. Дзвінок у квартирі директора кінотеатру.

  • Це квартира директора кінотеатру?

  • Так, а що трапилось?

  • Вибачте, скажіть, будь ласка, о котрій годині відчиниться кінотеатр?

  • І для цього ви збудили мене вночі? Як вам не соромно!

  • Вибачте, але це дуже важливо. Дуже.

  • Якщо вам так треба, то приходьте завтра о 10 годині ранку.

  • Мені не треба приходити. Мені треба вийти.


9. ТРАНСПОРТ. ПОДОРОЖ. ЗАЛІЗНИЧНИЙ ВОКЗАЛ
Завдання 1. Слухайте, повторюйте, читайте. Запишіть слова.
Подорож (здійснити подорож). Подорожувати де, чим.

Турист. Туристичне бюро, туристична агенція.

Залізниця. Залізничний вокзал.

Довідкове бюро. Медичний пункт. Зала чекання. Кімната відпочинку.

Квиток (придбати, поміняти, повернути квиток). Квиткова каса.

Їхати – доїхати, поїхати, їздити чим.

Поїздка, поїзд - потяг (швидкий, пасажирський), електропоїзд.

З



упинятися – зупинитися, зупинка.

Запізнюватися – запізнитися на поїзд.

Сідати – сісти у поїзд.

Провідник. Пасажир.

Вагон. Купе. Купейний вагон (плацкартний, СВ).

Завдання 2. Запишіть антоніми. Поясніть їх значення.


Нижнє місце – верхнє місце. Посадка починається – посадка закінчується. Поїзд рушив – поїзд зупинився. Заходити до купе – виходити з купе. Зустрічати – проводжати. Прибуття поїзда – відправлення поїзда. Поїзди приходять – поїзди відходять. Продавати квитки – купувати квитки.
Завдання 3. Утворіть прикметники від поданих іменників.




Зразок: студент – студентський, -а, -е, -і


Залізниця, турист, довідка, купе, квиток, центр, тролейбус, спорт, медицина, транспорт, море, автобус, пасажир.


Завдання 4. Прочитайте діалоги. Поясніть, де вони відбуваються, хто розмовляє?


      1. – Я хотів би здійснити подорож по вашій країні. Люблю подорожувати автобусом.

– А я більше люблю морські подорожі. Вам необхідно звернутися до туристичного бюро.

      1. – Де тут каси?

      1. – Скажіть, будь ласка, де стоянка таксі?

– Я не знаю, запитайте міліціонера або перехожого.

4.

– Скажіть, яким тролейбусом можна доїхати до залізничного вокзалу?



– П’ятим.

– Де тролейбусна зупинка?

– Пройдіть прямо метрів сто, потім повернете праворуч.

– Дякую.


5

.

  • Куди ви їдете?

  • До Харкова.

  • Надовго?

  • На два місяці.

  • У вас багато речей?

  • Не дуже.

  • Вас зустрічатимуть?

  • Так. Земляки.

6.

  • Мені один квиток до Одеси.

  • Всі квитки продано.

  • А на наступний поїзд?

  • За пів години до відправлення.

7.

  • Ви не скажете мені, де треба вийти?

  • На третій зупинці.

8

.

  • Коли поїзд прибуває до Одеси?

  • О восьмій годині.

  • З якої платформи він відходить?

  • З другої.

  • Як пройти на цю платформу?

  • Через підземний перехід.

9.

  • Це наше купе?

  • Так.

  • Поклади сюди всі речі. Приготуй квитки. Добре, що ми взяли таксі.

  • Так. Якби не таксі, ми б запізнилися на поїзд.

  • А скільки хвилин залишилось до відправлення?

  • Дві хвилини.

10.

  • Принесіть, будь ласка, чай. В якому вагоні ресторан?

  • У шостому.

  • Яка наступна зупинка?

  • Станція Козятин.

  • Дякую.

Завдання 5. Прочитайте фрази, які можна почути у транспорті та на зупинках. Доповніть їх необхідними словами та конструкціями. Користуйтеся довідковим матеріалом.


  • Два квитки, будь ласка.

  • Скажіть, будь ласка, яка наступна зупинка?

  • До вокзалу ще далеко? (Скільки зупинок до вокзалу?)

  • Скажіть, будь ласка, як доїхати до залізничного вокзалу?

  • Скільки коштує квиток?

  • Проходьте, будь ласка!

  • Ви виходите на наступній зупинці?


Довідковий матеріал. Прошу. 1 гривню. Не дуже. Не хвилюйтеся, виходжу. Три зупинки. Можна тролейбусом. “Студентська”. Не можу, я виходжу на наступній зупинці.
Завдання 6. Назвіть три речі, які ви обов’язково візьмете у подорож.
Ніж, телевізор, магнітофон, спортивний костюм, ложка, чашка, чайник, мило, зубна паста, зубна щітка, подушка, годинник, мобільний телефон, калькулятор, газета, книга, ножиці, шахи.
Завдання 7. Доповніть речення.


  1. Зелене світло. Можна ...

  2. Червоне світло – треба ...

  3. Не треба ... в залі чекання.

  4. У транспорті не можна голосно ...

  5. Не треба ... з собою багато речей.


Довідковий матеріал. Брати, курити, розмовляти, зупинитися, йти, їхати, стояти.
Завдання 8. Прочитайте прислів’я. Запам’ятайте їх.


  1. Тихо їдеш – далі будеш.

  2. Їдеш на день, а хліба бери на тиждень.

  3. Краще погано їхати, ніж добре йти.

Завдання 9. Запам’ятайте побажання.


Щасливої вам (тобі) подорожі!

Щасливої дороги!

До побачення!

На все добре!

До зустрічі.

Бувай!


Завдання 10. Дайте відповіді на запитання.


  1. Де на вокзалі можна відпочити? (кімната відпочинку)

  2. Де на вокзалі можна поїсти? (ресторан, буфет, кафе)

  3. Куди ви підете за газетою? (газетний кіоск)

  4. У кого ви запитаєте про час прибуття поїзда (працівник довідкового бюро, черговий по вокзалу)

  5. Ви захворіли. У кого проситимете допомоги? (працівники медичного пункту, аптекар)

Завдання 11. Прочитайте текст. Перекажіть його.


О

дного разу їхав я поїздом Одеса-Київ. На станції Вінниця до нашого купе вбіг чоловік. Привітався. Сів. Їдемо. Розговорилися. Питаємо, хто куди їде.

  • Я, – кажу, – з Києва.

  • А я, – каже чоловік, – у Київ.

Потім подумав і сказав:

  • До чого ж техніка дійшла! Ви їдете з Києва, а я в Київ в одному вагоні, в одному купе й на одному місці.

Завдання 12. Ви їдете поїздом разом з другом, але ваші місця в різних вагонах. Попросіть свого сусіда перейти в купе вашого друга.


Завдання 13. У дорозі люди, навіть незнайомі, розмовляють на різні теми. Про що можна розмовляти під час поїздки? Назвіть теми розмов.
Завдання 14. Вам зателефонував ваш знайомий, що приїхав до вашого міста на екскурсію. Запитайте, коли він приїхав, на скільки днів, коли від’їжджає. Запросіть його у гості.
Завдання 15. Ви повернулися з України додому. Ваші друзі просять розповісти про все, що ви бачили в Україні. Підготуйте для них розповідь.
План розповіді


  1. Природа України. 5. Економічна ситуація.

  2. Населення. 6. Культура та наука.

  3. Історія України. 7. Міста України.

  4. Політична система.

10. У ЛІКАРНІ. В АПТЕЦІ

Завдання 1. Прочитайте та запишіть слова. З’ясуйте їх значення.


Ліки, лікувальний, лікарський, лікарська трава, лікарня, лікарняний, лікарняна палата, лікар, стоматолог.

Лікувати, вилікувати кого, що; лікуватися де, у кого.

Хворіти, захворіти; хвороба, хворий (хвора, хворі), одужати, одужувати;

В


живати ліки, міряти тиск, відчувати біль, почувати себе (почуватися) добре (погано), покласти хворого у лікарню, виконати поради лікаря, прохолодний душ, міцний чай, народна медицина (народні засоби лікування), розчин соди, склянка води, стан здоров’я, пульс, компрес, епідемія.
Завдання 2. Поясніть, як утворилися ці слова.
Головний, чайний, зубний, нервовий, денний, мінеральний, голодування, слабкість, тепловий, сонячний, морський.
Завдання 3. Провідміняйте слова.
Н. лікарня аптека ліки лікар здоров’я



… … … … …
Завдання 4. Прочитайте діалоги.
В аптеці

1.


  • Які у вас є ліки від грипу (простуди, кашлю, головного болю, болю в животі, високого тиску)?

  • У нас є фервекс, амізон (лікарські трави, цитрамон, но-шпа).

2.

  • Дайте, будь ласка, морську сіль.

  • Б

    удь ласка. З вас 1 гривня.

3.

  • Як треба вживати ці ліки? Після їди?

  • Ні, краще за 30-40 хвилин до їди.

  • Як часто треба вживати ці ліки?

  • Тричі на день протягом місяця.

4.

  • Які у вас є полівітаміни?

  • “Теравіт”, “Ундевіт” та “Multi-tabc”.

5.

  • Чи є у вас анальгін?

  • Звичайно, є.

6.

  • Що у вас є від зубного болю?

  • Солпадеін. Цей препарат знімає біль.

Завдання 5. Прочитайте діалоги “У лікарні”.

1.


  • На якому поверсі кабінет головного лікаря?

  • На третьому.

2.

  • Де приймає хірург?

  • У двадцять першому кабінеті.

3.

  • Я погано бачу. Можна замовити у вас лінзи?

  • Можна. Лікар-окуліст прийматиме з дев’ятої години. Зачекайте.

4.

  • Б

    удь ласка, поміряйте мені тиск. Мабуть, він у мене зараз дуже низький.

  • 90/50 мм рт.ст.

  • Я часто відчуваю слабкість, головний біль.

  • Коли у вас болить голова?

  • Після сну та після важкої праці. Болить по кілька годин на день. Що ви порадите мені?

  • Спіть не менше 8 годин. Вранці обов’язково робіть зарядку, приймайте холодний душ. Їжте не менше 4-5 разів на день. Можете пити каву, міцний чай, вони стимулюють діяльність серця. Вам потрібні вітаміни групи В та вітаміни С. Перед сном гуляйте. На ніч не пийте міцного чаю, не їжте багато.

Завдання 6. Прочитайте діалоги “Телефонна розмова”. Останній діалог перекажіть.

1.


  • Алло! Миколо Сергійовичу!

  • Слухаю.

  • Добрий день. Це Олена. Як почуває себе ваша дружина?

Чи поклали її у лікарню?

  • Викликали швидку допомогу. Відвезли до лікарні.

  • До якої?

  • До першої. Вона у хірургічному, у шостій палаті. Це на другому поверсі. Але туди пускають лише після шістнадцятої години.

  • Що їй можна принести? Мед вона їстиме? А банани?

  • Гадаю, що їстиме.

  • Тоді після роботи я зайду до неї. Все буде гаразд. До побачення.

  • Дякую. На все добре.

ІІ.

  • Алло! Це 27-20-12?

  • Так.

  • Покличте, будь ласка, Олену Семенівну.

  • Я вас слухаю.

  • Здрастуй, Олено! Це Ніна. Я тільки-но повернулася з Києва. Приходь до мене.

  • Краще ти приходь. У мене дочка захворіла.

  • Що з нею?

  • Болить горло. Температура 38о. Викликала лікаря. Він порадив лікуватися народними засобами.

  • Я принесу їй апельсинів. Хай п’є тепле молоко з медом.

  • Я ще не купила молока. Даю їй полоскати горло теплим розчином соди: одну чайну ложку на склянку води 5 разів на день.

  • Зроби на 2 години компрес. Мені добре допомагають гарячі ванни для ніг. На 20 хвилин опускаю ноги у відро з водою до 40о, додаю гарячої води. Одразу лягаю спати. Вранці почуваю себе набагато краще.

  • Добре, дякую тобі за поради.

ІІІ.

  • Алло! Це Андреа?

  • Так. Луісе, ти? Привіт.

  • Радий почути твій голос.

  • Чому ти такий веселий?

  • Був у стоматолога.

  • Хіба це причина для радості?

  • Так у нього сьогодні вихідний день. Розумієш?

Завдання 7. Доповніть діалоги.




  • Алло! Швидка? Прошу прислати допомогу. Дуже погано людині. Вона без свідомості. Вулиця Шевченка, будинок сім, квартира десять.

  • ...

  • Пульс є, але дуже слабкий.

  • ...

  • Добре. Виконаю ваші поради. Чекаю.

ІІ.

  • А ось і лікар! Заходьте, будь ласка, сідайте!

  • Добрий день. Хто у вас погано почувається?

  • ...

  • Що у вас болить?

  • ...

  • Зараз подивимося. Покажіть своє горло. Це не ангіна і не грип. Мабуть, з’їли щось холодне?

  • ...

  • Вам треба ...

  • ...

  • Я написав, які ліки потрібні, вони є у кожній аптеці.

  • За два-три дні ви одужаєте.

  • ...

Завдання 9. Слова, що стоять в дужках, поставте у потрібній формі.




    1. Найкращим для сну є час від (одинадцята година) вечора до (сьома) година ранку.

    2. Добре спати у (кімната), де температура не вища за 17-18оС.

    3. Людина реагує на зміни (атмосферний тиск)

    4. Я хочу знати про стан (ваше здоров’я).

    5. В яблуках багато (залізо) та (калій).

    6. Шоколад стимулює діяльність (нервова система) та (серце).

    7. Денна норма вживання (мед) – 80-100 (грами).

    8. У рибі багато (мінеральні солі).

    9. Вітаміну С у (зелена цибуля) вдвічі більше, ніж у (яблука).

    10. Нормальний пульс – 60-80 ударів за (хвилина).

Завдання 10. Поясніть, яким хворим лікар дає поради:




  1. Вам потрібно більше їсти овочів та фруктів.

  2. Вам не можна пити багато води.

  3. Цей зуб краще видалити.

  4. Необхідно більше ходити.

Завдання 11. Замість крапок поставте потрібні дієслова.


Л

юдина багато ... на сонці. У неї тепловий (сонячний) удар. Хворого треба ... у холодне місце, ... одяг, ... на голову холодний компрес, дати ... холодної води.
Завдання 12. Поясніть зміст висловлювань.


  1. Бережи одяг, доки новий, а здоров’я – доки молодий.

  2. Хворобу легше відвернути, ніж її лікувати.

Завдання 13. Прочитайте речення. Поставте до них запитання.




  1. М. І. Пирогов – видатний хірург минулого століття. 2. У 26 років Пирогов став професором медицини.

3

. Тисячі операцій зробив В. П. Філатов разом зі своїми учнями. 4. Багатьом людям Філатов повернув радість бачити світ.


5. Видатний учений Д. К. Заболотний народився недалеко від Вінниці. Заболотний допомагав людям боротися з чумою. 7. Чуму називали “чорною смертю”. 8. Від чуми колис ь помирали мільйони людей.
Завдання 14. Дайте відповіді на запитання.


  1. Що ви порадите людям, щоб не захворіти на грип під час епідемії?

  2. Як боряться з епідеміями у вашій країні?

  3. Яких відомих лікарів-хірургів ви знаєте?

  4. Які хвороби загрожують людству у наш час?

  5. Чи надавали ви кому-небудь першу медичну допомогу?

  6. Як ви ставитеся до необхідності трансплантації (пересадки) людських органів?

1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©lecture.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка