Комунальний заклад «запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»



Сторінка6/7
Дата конвертації31.03.2017
Розмір1.15 Mb.
1   2   3   4   5   6   7

примеры Back Orifice, Netbus, Subseven) — организовывающие на установленном компьютере

«дверь» для вторжения извне. От утилит администрирования, разрабатываемые и

распространяемые различными фирмами-производителями программных продуктов, backdoor

отличаются тем, что в них отсутствует предупреждение об инсталляции и запуске, либо

присутствует возможность организации «скрытого» режима работы.

После запуска троянец устанавливает себя в системе, при этом в ОС не выдается никаких

сообщений о действиях троянца пользователю. Более того, ссылка на троянца может

отсутствовать в списке активных приложений. В результате «пользователь» этой троянской

программы может и не знать о ее присутствии в системе, в то время как его компьютер открыт

для удаленного управления.

Будучи установленными на компьютер, утилиты скрытого управления позволяют делать с

компьютером все, что в них заложил их автор: принимать/отсылать файлы, запускать и

уничтожать их, выводить сообщения, стирать информацию, перезагружать компьютер, ввести

протоколы всех нажатых клавиш и т. д. В результате, эти троянцы могут быть использованы

для обнаружения и передачи конфиденциальной информации, для запуска вирусов,

уничтожения данных и т п.

Trojan.PSW

Многочисленная группа Trojan.PSW менее «функциональна» и больше предназначена для

одноразового выполнения определенных деструктивных или «шпионских» функций. Например,

отсылка по прописанному в теле троянца адресу какой-либо конфиденциальной информации

(учетная запись для подключения к Сети, пароли на ICQ и ваш почтовый ящик, на платные

сайты, регистрация на которых обошлась вам в звонкую монету, пароли на сетевые ресурсы и т.

п.).


Меры противодействия

Для начала необходимо проверить, есть ли на компьютере доступные извне ресурсы

(такие как сетевой принтер, жесткие диски). Чаще всего от хакеров, занимающихся

сканированием диапазонов IP-адресов провайдера, страдают пользователи локальных сетей,

которые предоставляют доступ к своим дискам и директориям другим пользователям сети

(например, небольшая ЛС дома или в офисе). Поэтому, прежде всего, необходимо запретить

доступ к своим дискам или хотя бы ограничить его (предоставив доступ к разделам и

директориям, не содержащим конфиденциальную информацию, или поставить на необходимые

пользователям локальной сети ресурсы оговоренные заранее пароли).

Ни в коем случае не разрешайте доступ в директорию Windows! Именно в ней в

большинстве случаев хранятся сохраненные пароли, как стандартной «звонилки» Windows, так

и других программ дозвона, например, EType Dialer.

Троянские кони

Отличаются от вирусов тем, что они не размножаются и часто маскируются под видом

полезных и безопасных программ или обновлений для популярных программ.

Интернет-трояны — программы, которые либо дают доступ к компьютеру с другого

компьютера без ведома пользователя (BackDoor), либо высылают по определенному адресу

какую-либо информацию с компьютера-жертвы (Trojan.PSW).

Троянец чаще всего попадает на компьютер пользователя из-за плохого отношения

пользователя к безопасности своего ПК. Один из самых популярных вариантов — получение

трояна по почте, либо по ICQ (письмо от какой-то девушки с прикрепленной фотографией ее

«90x60x90», «полезные» программы (например, обновление антивируса или проверка на

совместимость с 2xxx годом)). Кроме почты и ICQ, троян может попасть на ваш компьютер с

какого-то download или с хакерского сайта (например, под видом очень крутого взломщика

провайдера).

Не ленитесь проверять все новые файлы свежайшим антивирусом! Поймите, что лучше

немного перестраховаться, чем потерять ценную информацию (курсовую работу, квартальный

отчет, аккаунт в интернете, свой почтовый ящик или все содержимое жесткого диска).

Бесплатные почтовые ящики…. Постарайтесь при регистрации почтового ящика не

указывать секретный вопрос (или уберите его, если он у вас есть). Дело в том, что человек

заинтересовавшийся вашим почтовым ящиком, может угадать ответ на секретный вопрос, либо

вступив с вами в невинную переписку как бы между прочим узнать его. Поэтому будьте

предельно осторожны при переписке с незнакомыми людьми.

В большинстве случаев перечисленных выше мер должно хватить для относительной

безопасности.

Межсетевой экран

Если же вы хотите контролировать все интернет-соединения компьютера, оставаться

анонимным во время серфинга, иметь возможность предотвратить отсылку троянцем ваших

драгоценных паролей, то Вам необходимо поставить между вашим компьютером и Сетью

«стенку», наткнувшись на которую, злоумышленники, вряд ли будут пытаться проникнуть

дальше. Скорее всего, злоумышленник попытается найти себе более незащищенную жертву.

Отсюда вывод: необходимо создать эту самую «стенку». Такими стенками являются

межсетевые экраны (как их еще называют, брандмауеры или firewall). Это название довольно

точно отражает специфику их функционирования (брандмауер — пожарный термин,

означающий стену, которую воздвигают на пути у огня).

Классификация Интернет-угроз

Контентные риски

Контентные риски связаны с потреблением информации, которая публикуется в интернете

и включает в себя незаконный и непредназначенный для детей (неподобающий) контент.

Неподобающий контент

В зависимости от культуры, законодательства, менталитета и узаконенного возраста

согласия в стране определяется группа материалов, считающихся неподобающими.

Неподобающий контент включает в себя материалы, содержащие: насилие, эротику и

порнографию, нецензурную лексику, информацию, разжигающую расовую ненависть,

пропаганду анарексии и булимии, суицида, азартных игр и наркотических веществ.

Незаконный контент

В зависимости от законодательства страны разные материалы могут считаться

нелегальными. В большинстве стран запрещены: материалы сексуального характера с участием

детей и подростков, порнографический контент, описания насилия, в том числе сексуального,

экстремизм и разжигание расовой ненависти.

Вредоносные программы

Вредоносные программы - это программы, негативно воздействующие на работу

компьютера. К ним относятся вирусы, программы-шпионы, нежелательное рекламное ПО и

различные формы вредоносных кодов.

- Вредоносное ПО; - Рекламное ПО;

- Шпионское ПО; - Браузерный эксплойт.

Спам

Спам - это нежелательные электронные письма, содержащие рекламные материалы. Спам



дорого обходится для получателя, так как пользователь тратит на получение большего

количества писем свое время и оплаченный интернет-трафик. Также нежелательная почта

может содержать, в виде самозапускающихся вложений, вредоносные программы. Подробнее

Кибермошенничество

Кибермошенничество - это один из видов киберпреступления, целью которого является

обман пользователей. Хищение конфиденциальных данных может привести к тому, что хакер

незаконно получает доступ и каким-либо образом использует личную информацию

пользователя, с целью получить материальную прибыль. Есть несколько видов

кибермошенничества: нигерийские письма, фишинг, вишинг и фарминг. Подробнее

Коммуникационные риски

Коммуникационные риски связаны с межличностными отношениями интернет-

пользователей и включают в себя контакты педофилов с детьми и киберпреследования.

Незаконный контакт

Незаконный контакт - это общение между взрослым и ребенком, при котором взрослый

пытается установить более близкие отношения для сексуальной эксплуатации ребенка.

Киберпреследования

Киберпреследование - это преследование человека сообщениями, содержащими

оскорбления, агрессию, сексуальные домогательства с помощью интернет-коммуникаций.

Также, киберпреследование может принимать такие формы, как обмен информацией,

контактами или изображениями, запугивание, подражание, хулиганство (интернет-троллинг) и

социальное бойкотирование.

УЧИТЕЛЯМ И ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ

Чтобы помочь учащимся, Вы должны это знать:

Подготовьтесь. Изучите технику безопасности в Интернете, чтобы знать виды Интернет—

угроз, уметь их распознать и предотвратить. Выясните, какими функциями обладают

компьютеры подопечных, а так же какое программное обеспечение на них установлено.

Прежде чем позволить ребенку работу за компьютером, расскажите ему как можно

больше о виртуальном мире, его возможностях и опасностях.

Не позволяйте детям самостоятельно исследовать Интернет-пространство, они могут

столкнуться с агрессивным контентом.

Выберите интересные ресурсы и предложите детям изучить их вместе.

Убедитесь, что на компьютерах установлены и правильно настроены средства фильтрации

контента, спама и антивирусы.

Использование Интернета является безопасным, если выполняются три основные правила.

1. Защитите свой компьютер

Регулярно обновляйте операционную систему.

Используйте антивирусную программу.

Применяйте брандмауэр.

Создавайте резервные копии важных файлов.

Будьте осторожны при загрузке содержимого.

2. Защитите себя в Интернете

С осторожностью разглашайте личную информацию.

Думайте о том, с кем разговариваете.

Помните, что в Интернете не вся информация надежна и не все пользователи откровенны.

3. Соблюдайте правила

Закону необходимо подчиняться даже в Интернете.

При работе в Интернете не забывайте заботиться об остальных так же, как о себе.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Десять фактов, которые нужно сообщить детям ради безопасности в Интернете

Если вы не уверены, с чего начать, вот несколько рекомендаций, как сделать посещение

интернета для детей безопасным.

Поощряйте детей делиться с вами их опытом в интернете. Посещайте Сеть вместе с

детьми.

Научите детей доверять интуиции. Если их в интернете что-либо беспокоит, им следует

сообщить об этом вам.

Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями,

играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребенку

его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации.

Настаивайте на том, чтобы дети никогда не выдавали своего адреса, номера телефона или

другой личной информации; например, места учебы или любимого места для прогулки.

Объясните детям, что разница между правильным и неправильным одинакова: как в и

интернете, так и в реальной жизни.

Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила

хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире.

Настаивайте, чтобы дети уважали собственность других в интернете. Объясните, что

незаконное копирование чужой работы — музыки, компьютерных игр и других программ —

является кражей.

Скажите детям, что им никогда не следует встречаться с друзьями из интернета.

Объясните, что эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.

Скажите детям, что не все, что они читают или видят в интернете, — правда. Приучите их

спрашивать вас, если они не уверены.

Контролируйте деятельность детей в интернете с помощью современных программ. Они

помогут отфильтровать вредное содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребенок и что он

делает на них.

ПАМЯТКА ДЛЯ ДЕТЕЙ

Ты должен знать!

Когда ты регистрируешься на сайтах, не указывай личную информацию (номер

мобильного телефона, адрес места жительства и другие данные).

Используй веб-камеру только при общении с друзьями. Проследи, чтобы посторонние

люди не имели возможности видеть ваш разговор. Научись самостоятельно включать и

выключать веб-камеру.

Ты должен знать, что если ты публикуешь фото или видео в интернете — каждый может

посмотреть их.

Не публикуй фотографии, на которых изображены другие люди. Делай это только с их

согласия.

Публикуй только такую информацию, о публикации которой не пожалеешь.

Нежелательные письма от незнакомых людей называются «Спам». Если ты получил такое

письмо, не отвечай на него. Если ты ответишь на подобное письмо, отправитель будет знать,

что ты пользуешься своим электронным почтовым ящиком, и будет продолжать посылать тебе

спам.


Если тебе пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать. Подобные

письма могут содержать вирусы.

Не добавляй незнакомых людей в свой контакт-лист в ICQ.

Если тебе приходят письма с неприятным или оскорбляющим тебя содержанием, если

кто-то ведет себя в твоем отношении неподобающим образом, сообщи об этом взрослым.

Если человек, с которым ты познакомился в интернете, предлагает тебе встретиться в

реальной жизни, то предупреди его, что придешь навстречу со взрослым. Если твой

виртуальный друг действительно тот, за кого он себя выдает, он нормально отнесется к твоей

заботе о собственной безопасности.

Если у тебя возникли вопросы или проблемы при работе в онлайн-среде, обязательно

расскажи об этом кому-нибудь, кому ты доверяешь. Твои родители или другие взрослые могут

помочь или дать хороший совет о том, что тебе делать. Любую проблему можно решить! Ты

можешь обратиться на линию помощи «Дети онлайн»

СОГЛАШЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ

Перед первым выходом в Интернет как можно четче оговорите правила пользования

сетью. Обсудите с ребенком куда ему можно заходить (возможно на первых порах стоит

составить список сайтов), что можно и что нельзя делать, сколько времени можно находиться в

Интернете.

Сообщите ему о том контроле, который Вы намерены осуществлять: проверка

посещенных ребенком страниц, контроль времени, проведенного в Сети, проверка адресов

электронной почты. Объясните ребенку, что Вы доверяете ему и заботитесь о его безопасности.

Договоритесь с ребенком о соблюдении им следующих правил:

Сообщить родителям свое регистрационное имя и пароль, если ребенку разрешено

участвовать в чатах или блогах, e-mail адрес и пароль почтового ящика.

Никому, кроме родителей, эти сведения сообщать категорически нельзя.

Не сообщать без разрешения родителей для каждого отдельного случая личную

информацию (домашний адрес, номер телефона, номер школы, место работы родителей).

Не отправлять без разрешения родителей свои фотографии или фотографии членов семьи

другим людям через Интернет.

Сразу обратиться к родителям, если ребенок увидит нечто неприятное, тревожащее,

угрожающее на сайте или в электронной почте.

Не соглашаться лично встретиться с человеком, с которым ребенок познакомился в Сети.

Если кто-то предлагает ребенку какой-то "секрет" - тут же сообщить об этом родителям.

Не скачивать, не устанавливать, не копировать ничего с дисков или из Интернета без

разрешения родителей на каждый отдельный случай.

Не делать без разрешения родителей в Интернете ничего, что требует оплаты.

Проявлять уважение к собеседникам в Интернете, вести себя так, чтобы не обидеть и не

рассердить человека.

В течение некоторого времени сопровождайте ребенка в его путешествиях по сети для

того, чтобы убедиться, что ребенок соблюдает ваш уговор.

ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ

Школьникам младших классов

Если ты любишь сидеть в Интернете, запомни эти правила безопасности!

ПРАВИЛО 1

Не указывай настоящее имя и фамилию. Придумай себе НИК

ПРАВИЛО 2

Не размещай на сайтах свои фотографии. Пользуйся аватаркой или картинками

ПРАВИЛО 3

Не говори никому свой адрес и номер телефона. Общайся только в Интернете.

ПРАВИЛО 4

Не встречайся с людьми, которых ты знаешь только по Интернету.

Если кто-то приглашает тебя встретиться или оскорбляет тебя - срочно расскажи об этом

родителям

Использованные источники:

1. http://www.wiki.vladimir.i-

edu.ru/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%

8B%D0%B9_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9

2. http://www.vahmosh.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=175:2012-05-23-06-55-

01&catid=76:2012-05-23-06-01-04&Itemid=65

Казка про Інтернет

Захарова Ксенія, учениця 4-А класу

Запорізької гімназії № 45 Запорізької обласної ради

Після школи хлопчик Максим поспішав додому і зовсім не для того, що б відпочити й

сісти вивчати уроки.

Прийшовши додому він кидав ранець у кут й майже зараз, не роздягаючись, заходив до

себе в кімнату. Зовсім недавно на день народження батьки подарували йому комп'ютер і

підключили Інтернет. Тепер Максим не робить уроки, не вигулює улюблену собачку Пушка, не

відвідує секцію волейболу, не допомагає удома мамі. Він з головою занурився в світ Інтернету.

У перші дні хлопчикові здавалося все складним і не зрозумілим, але він був

наполегливий і незабаром освоїв комп'ютер на рівні школяра. Він із захватом засиджувався за

комп'ютером до пізньої ночі. Його вабила невідома далечінь віртуального світу.

У Інтернеті він познайомився з піратами, які борознили віртуальні моря і океани. Одного

разу один з піратів запросив Максима на свій корабель. Хлопчик не роздумуючи погодився. У

піратів був великий корабель з чорними вітрилами і на щоглі розвівався прапор Веселого

Роджера. Потрапивши на корабель, він побачив у трюмах величезні скрині, доверху набиті

золотом і коштовними каменями. Пірати грабували всі кораблі, які проходили в цьому морі, а

потім ховали все награбоване добро в різних тайниках і потайних місцях. А капітан

піратського судна нікому не довіряв і постійно прагнув переховувати своє добро. Дуже він

був недовірливий і жадібний. Зараз в черговий раз він надумав пошукати нове місце для

своїх скарбів. Почув він про таємничий острів, який важко знайти в морі. І вирішив

заховати всі свої скрині на цьому острові.

Ось вони відправилися в подорож. Довго вони шукали таємничий острів. Їм

пощастило. Вдалині на горизонті побачили вони смутні контури скель. Капітан наказав

кинути якір. Потім він наказав занурити скрині із золотом на човен і, узявши з собою

Максима і ще одного матроса, відправився ховати своє добро на острові.

Вони дісталися до острова і насилу змогли висадитися на берег. Спочатку капітан

зав'язав очі своїм супутникам, щоб вони не підглядали, де знаходитиметься затишне місце.

Максим спробував сказати, що капітан може забути, де заховав скарб, і надійніше буде,

якщо вони теж знатимуть таємне місце. Але капітан запідозрив його в недобрих намірах і

зав'язав хустку тугіше. Вони знайшли затишну печеру в глибині острова, де капитан

дозволив їм зняти хустки й приступити до роботи. Там вони й закопали всі скрині.

Вони повернулися на корабель і поплили грабувати чергове судно. Але несподівано

піднявся сильний вітер і розігрався жахливий шторм. Корабель кидало з одного боку в

інший, як тріску, і незабаром він пішов до дна. Максим не вмів добре плавати, тому він

швидко втомився і почав тонути. Він сильно злякався і почав звати на допомогу. Коли

йому здалося, що все скінчено, він раптом зрозумів, що сидить у себе в кімнаті перед

своїм улюбленим комп'ютером ї кричить, а поряд стоїть перелякана мама.

З тих пір Максим переглянув своє відношення до захоплення Інтернетом і вважає за

краще більше часу проводити в реальному, а не віртуальному світі.

Казка про Інтернет

Жакова Олександра, учениця 4-А класу

Запорізької гімназії № 45 Запорізької обласної ради

В некотором царстве, Компьютере-государстве, жил-был Интернет-

царевич. Царевич был очень общительным, знакомых и друзей у него было много.

Любил он письма носить влюбл.нным, знакомил одиноких людей.

Коллекционировал мультфильмы, фильмы, музыку. Сколько раз предупреждали

царевича об опасностях, подстерегающих в сети, но не слушался он. И заболел

страшным вирусом!

Прилетел Комарик, надел щит антивирусный, взял в руки саблю кодовую,

сел на коня богатырского и ступил в трясину непролазную. Бродил долго он,

отбиваясь от реклам шоповских и спамов завлекающих. Взмахнул он своей

саблей и взломал код игрища страшного! Выскользнул из сетей разомкнувшихся

царевич и осенил себя паролем честным . Протянул Комарик царевичу книгу

волшебную со словами поучительными:—Вот тебе оберег от козней виртуальных,

свято соблюдай наказы безопасные!

И стало государство по наказам жить и оберегать свои границы.

.Всегда помни сво. Интернет - королевское имя (E-mail, логин, пароли) и

не кланяйся всем подряд (не регистрируйся везде без надобности)!

.Не поддавайся ярким рекламам-указателям и не ходи тропками

путанными на подозрительные сайты: утопнуть в трясине можно!

.Если пришло письмо о крупном выигрыше – это «Лохотрон-грамота»:

просто так выиграть невозможно, а если хочешь зарабатывать пиастры,

нужно участвовать в полезных обучающих проектах – в «Регате…»,

например!

.Чтобы не забыть тропинку назад и вернуться вовремя, бери с собой

Клубок волшебный (заводи себе будильник, садясь за компьютер)!

.Если хочешь дружить с другими царствами-государствами, изучай

полезные социальные сервисы Web 2.0: они помогут тебе построить «Мой

королевский мир», свой царский блог, форум для глашатаев важных –

друзей званных!

.Не забывай обновлять антивирусную программу – иначе вирус Серый

Волк съест весь твой компьютер!

.Не скачивай нелицензионные программные продукты – иначе пираты

потопят твой корабль в бурных волнах Интернет!

Реальні історії дітей та дорослих, які потерпіли від ризиків в Мережі

Як я постраждала від Інтернету

Котляревська Анна

учениця 10-А класу ЗЗБНВК № 106

Мені було 14 років, коли я вперше зрозуміла про всі плюси та

мінуси інтернет ресурсів. Я, як і всі інші діти, дуже зраділа, коли

батьки погодилися купили мені комп’ютера і незабаром підключили

Інтернет. Це було дуже зручно, я більше не бігала по бібліотеках у

пошуках потрібного підручника, усі новини тепер дізнавалася тільки

звідти. Також було дуже зручно спілкуватися особисто з людьми інших країн, це так

пізнавально. Також він задовольняв багато моїх особистих потреб: я дивилася фільми,

скачувала музику і таке інше. Так пройшов навчальний рік, настало довгоочікуване літо...

Влітку, на жаль, я не вела активне у життя, мабуть, тоді то я й

почала пізнавати мінуси використання Інтернету. Але в той час я цього

не розуміла. Майже все літо я просиділа в Інтернеті. Батьки працювали,

друзі поїхали відпочивати, а я…

А що я? Лягаючи спати о 5 ранку, я прокидалася о 2 годині дня,

брала їжу і включала комп’ютер. Сиділа цілими днями у соціальних

мережах, шукала інформацію, яка, по суті, мені не потрібна, коли трохи набридало, дивилася

фільми і слухала музику. І все це було он-лайн. Життя он-лайн - як згадую я тепер. У мене було

1   2   3   4   5   6   7


База даних захищена авторським правом ©lecture.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка