Комунальний заклад Навчально-виховне об’єднання №6 Спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, центр естетичного виховання



Сторінка2/8
Дата конвертації26.12.2016
Розмір1.32 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8

Трудове виховання учнів школи проходило не тільки на уроках трудового навчання та обслуговуючої праці. Учні школи були залучені до виготовлення поробок до дня міста, виготовлення амулетів для бійців АТО, участі у міських виставках та конкурсах, участі у . На виховних годинах учням прививалися трудові навички. З метою профорієнтації, учні старших класів, відвідали міський центр зайнятості, підприємства міста, заводи «Червона Зірка» та «Гідросила».

Художньо-естетичне виховання та сприяння творчому розвитку особистості впроваджувалось класними керівниками, педагогом - організатором, вчителями школи, позашкільним центром «Натхнення». В 2014 - 2015 навчальному році були проведені заходи:

- день Першокласника;

- конкурс малюнків, плакатів «Моє рідне місто»;

- участь у проекті «Дитячий внесок у творчість міста»;

- участь в міському конкурсі «Духовне небо Кіровоградщини»;

- участь у міському конкурсі дитячої творчості;

- конкурс «Щедрий урожай», 1-4 класи;

- виставка декоративно-ужиткового мистецтва (Заєць І.В., Новохатська О.О.);

- конкурс-гра «Ми прийшли в середню школу»;

- конкурс «Найталановитіший»;

- відвідування музеїв, виставок, бібліотек, дитячої філармонії, подорожі та екскурсії містом, Україною.

В школі відбулися загальношкільні заходи: день милосердя, інтелектуальні ігри тощо. Учні залучалися до роботи у шкільному парламенті, до занять гуртковою роботою при центрі естетичного виховання «Натхнення».



Родинно-сімейне виховання проводилося з метою координації взаємодії адміністрації, вчителів, вихователів і батьків для створення умов з інтелектуального, фізичного, психічного, соціального та духовного розвитку дітей, забезпечення їх правового і соціального захисту.

Значна увага в школі приділяється роботі постійно діючого університету психолого-педагогічних знань для батьків. Проведено чотири засідання батьківського лекторію (з проблем формування здорового способу життя, попередження наркоманії, профорієнтаційної роботи та попередження дитячого травматизму, попередження отруєнь в літній період).

На сайті школи працює сторінка для батьків, на якій батьки мають змогу ознайомитися з порадами щодо виховання дітей. Батьки учнів залучались до участі у «Дні здоров'я», «Олімпійському тижні», змагань з футболу між дівчатами 1-2 класів. За участю батьків проведено свято «Родина-родина-це вся Україна» та «Мова наша барвінкова» (25.11.14 та 27.11.14., 1-4 класи), виставка «Творча родина – здібна дитина», благодійна акція з продажу солодощів тощо.

З метою формування екологічного виховання в школі протягом року учні школи прийняли участь:

- в екологічній олімпіаді, зайняли три призових місця (Косенко Д., 11-А кл. – І місце, Чала А., 11-А кл. - ІІ місце, Андрющенко Ю., 10-Б кл. – ІІ місце), вчитель Усачова А.О.

- в обласному проекті екологічної програми «Моє місто» - річка Інгул серце міста».

- учні 11-А класу провели в 2-3 класах виховні години за темою: «Вітамін С- екологія здоров’я».

- з грудня 2014 року по січень 2015 року організовано екологічну акцію по збору батарєєк.

- учні 9-11 класів школи залучені до Малої Академії наук (Усачова А.О.).

- проведено акцію «Макулатуринг (Собчук Д.О.)

- з учнями навчального закладу класними керівниками постійно проводяться виховні бесіди щодо збереження природи, власного здоров’я, тощо.

Значне місце у виховному процесі школи займає діяльність, спрямована на морально-правову освіту учнів. В школі проведено Місячник морально-правового виховання. Під час Місячника відбулися такі заходи:

- заходи до Міжнародного дня боротьби зі СНІДом та солідарності з людьми інфікованими СНІДом;

- випуск тематичних газет, плакатів, стіннівок;

- співпраця з бібліотекою Чижевського. Протидія торгівлі людьми;

- до Міжнародного дня інвалідів класні години «Дивіться на нас, як на рівних», уроки доброти та милосердя;

- слайд-проект «Добро і милосердя єднають серця»;

- Всеукраїнський урок «Права людини» з нагоди проголошення Загальної декларації прав людини;

- на базі шкільної бібліотеки виставка літератури «Право і закон»;

- тематичні класні години: «Твої права та обов'язки». Конвенція ООН про права дитини;

- день правових знань та зустріч учнів школи з працівником правоохоронних органів (8-10 класи);

- благодійні акції (допомога Українській армії та акція до дня Св. Миколая);

- заняття з елементами тренінгу: «Формування навичок здорового способу життя засобами програми «Рівний-рівному» (учні 6-А, 6-Б, 6-В класів);

- співпраця з репродуктивним центром здоров'я (дівчата 10-А та 10-Б класів);

- класні години «Здоровий спосіб життя – це модно!»;

- засідання батьківського всеобучу;

- спортивні змагання «Козацькі розваги» (10-11 класи), з футболу серед дівчат (1-2 класи);

- година спілкування «Конфлікти-причини виникнення та шляхи розв’язання»;

- виховна години «Ми проти насилля», «Толерантність – шлях до успіху»;

- перегляд відеоролику «Твори добро і воно повернеться до тебе»;

- консультації для вчителів щодо роботи з учнями,які відносяться до групи ризику;

- заняття з елементами тренінгу: «Вчимося бути толерантними», (6-ті кл.);

- засідання Ради профілактики ;

- бесіди з елементами тренінгу: «Мудра поведінка під час конфлікту»;

- конкурс соціальної реклами.

Одним із напрямків виховної роботи школи було формування здорового способу життя. З метою формування здорового способу життя, забезпечення повноцінного фізичного та психічного розвитку дітей протягом навчального року робота проводилася класними керівниками на годинах спілкування, в позаурочний час, перед екскурсіями та культпоходами. Протягом року проведено:

- День здоров’я, 1-11 класи (12 вересня 2014 року);

- Олімпійський тиждень (15.09.- 19.09.2014 року);

- військово-спортивне свято «Козацькі забави» (05.12.2014 року);

- Тиждень «Профілактика шкідливих звичок» (15.12.- 19.12.2014 року);

-Тиждень сприяння здорового способу життя та безпеки життєдіяльності «Здоровий спосіб життя – це модно!» (02.03-06.03.2015);

- співпраця з міською організацією «Спорт для всіх» та організація Дня Здоров’я (квітень 2015 рік).

Учні школи прийняли участь в міському етапі фізкультурно-патріотичного фестивалю «Козацький гарт», в міських спортивних змаганнях з настільного тенісу, волейболу, баскетболу, «Шкіряного м’яча».

Велика увага в школі приділяється роботі з превентивного виховання.

За 2014-2015 навчальний рік проведено:

- Тижні безпеки життєдіяльності на тему: «Руху правила єдині-поважати їх повинні!» (08-12.09.14 року), «Захист людини у надзвичайних ситуаціях» (13.10.-17.10.14 року), «Вогонь-це романтично, проте небезпечно!» (10-14.11.14 року); Тиждень безпеки життєдіяльності «Ми всі господарі природи, тож збережемо її вроду!», (06.04-10.04.15 року).

З учнями школи у жовтні 2014 року організовано зустрічі з провідним фахівцем відділу інформації та зв’язків з громадськістю УДНС України у Кіровоградській області Бакай А.С. та завідувачем сектору з питань охорони праці департаменту інформації облдержадміністрації Банірою А.С. В лютому 2015 року з учнями 7-10 класів проведено бесіду викладачем НМЦ ЦЗ та БЖД в Кіровоградській області Дубенським О.М. о правилах поведінки в надзвичайних ситуаціях. В березні 2015 року з педагогами школи відбулася зустріч з головним державним інспектором з охорони праці Ситніком С.Г. з питання вимог до технічних вимог продукції.

Протягом листопада-березня класними керівниками 1-11 класів проведені роз’яснювальні бесіди серед учнів, та їх батьків щодо правил безпечної поведінки під час можливих надзвичайних подій та аварій в умовах осінньо-зимового періоду та безпечного користування електричними та іншими нагрівальними приладами.

В школі посилені заходи щодо профілактики дитячого травматизму через сутички між неповнолітніми. Проведені виховні бесіди в 5-А, 6-А, 6-В, 8-А та класах (класні керівники Волкова А.Д., Олалейє О.В., Ткаченко О.С. та Ворона Н.М.)

Протягом року значна робота з превентивного виховання проводилася соціально-психологічною службою Макаричевою Т.М., соціальним педагогом школи та Дощенко Г.А., практичним психологом. Проведено: анкетування щодо паління та наркоманії в 8-9 класах, профілактичні бесіди «Вплив тютюну, алкоголю та наркотиків на організм, що розвивається»; формування здорового способу життя засобами програми «Рівний-рівному», модуль «Твоє життя-твій вибір», 6-ті класи; індивідуальна консультативна робота з учнями, батьками, вчителями. Постійно ведеться співпраця зі службою у справах дітей, кримінальною міліцією, медичними закладами, центром соціальних служб для молоді.



Робота з охорони праці та безпеки життєдіяльності в школі протягом 2014-2015 навчального року проводилася відповідно чинного законодавства.

Відповідно до наказу управління освіти Кіровоградської міської ради від 26.08.2014 року № 379/0 та з метою організації роботи щодо попередження дитячого травматизму в школі видано накази № 421/о від 28 серпня 2014 року «Про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності», № 422/о від 28 серпня 2014 року «Про організацію роботи з попередження дитячого травматизму та збереження життя і здоров'я дітей в школі», створена служба з охорони праці, безпеки життєдіяльності, розроблено та затверджено Положення про службу охорони праці, безпеки життєдіяльності навчального закладу, введена в дію систему управління охороною праці в НВО № 6. В плані роботи школи на 2014-2015 навчальний рік передбачений розділ «Заходи з охорони праці».

Стан роботи з охорони праці, безпеки життєдіяльності під час навчально-виховного процесу в школі є під щоденним контролем адміністрації, Гончаренко Н.С., сестри медичної, Мусієнко М.П., заступника директора з адміністративно-господарчої роботи.

На початок навчального року були оформлені всі необхідні акти-дозволи на проведення навчальних занять у кабінетах та шкільних приміщеннях підвищеної небезпеки, дозвіл СЕС на експлуатацію харчоблоку, паспорт санітарно-технічного стану школи.

Посадові обов’язки працівників, інструкції з охорони праці, безпеки життєдіяльності діють відповідно до наказів по школі.

Відповідно до плану роботи з охорони праці навчального закладу, «Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 31.08.2001 року № 563 (зі змінами), «Положення про розробку інструкцій з охорони праці», затвердженого наказом Держнаглядохоронпраці України від 29.01.1998 року № 9 (ДНАОП 0.00-4.15-98) та з метою попередження травматизму серед учасників навчально-виховного процесу, підвищення персональної відповідальності за стан робочих місць затверджено інструкції з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, електробезпеки та інші (наказ по школі від 07.09.2010 № 336). Інструкції складено згідно з Положенням про розробку інструкцій з охорони праці. У школі є всі необхідні журнали для реєстрації інструктажів із охорони праці працівників та учнів школи.

В навчальному закладі в квітні 2015 року було перевірено стан охорони праці, пожежної безпеки та оформлено акт встановленого зразка.

Протягом року до навчання школярів та працівників школи були залучені:

- 02.10.14 року завідувач сектору з питань охорони праці департаменту інфраструктури облдержадміністрації Баніра А.С.;

- 10.02.15 року викладач НМЦ ЦЗ Дубенський О.М.;

- 17.03.15 року головний державний інспектор з ОП Держгірпромнагляду Ситнік С.Г.

З 20 по 24 квітня 2015 року проведено виховні бесіди для учнів під девізом: «Приєднуйтесь до формування превентивної культури охорони праці».

В цьому навчальному році з працівниками школи відбулося три випадки побутового травматизму. Всі випадки сталися внаслідок падіння.

За 2014-2015 навчального року з дітьми в школі зафіксовано 48 випадків травматизму. В навчально-виховному процесі – 3 випадки (6,3% від загальної кількості), у побуті – 45 випадків (93,8% від загальної кількості). У порівнянні: за аналогічний період 2014 року у навчально – виховному процесі 1 випадок травмування, у побуті - 37 випадків травмування.

По видам травмувань нещасні випадки у побуті розподілилися таким чином:


  • ДТП – 0 випадків;

  • ушкодження при падінні – 14 випадків;

  • травмування - 11;

  • ушкодження на тренуванні – 5 випадків;

  • ушкодження при спорт. іграх – 14 випадків;

  • укуси тварин – 1 випадок.

Із хлопцями сталося – 26 випадків, із дівчатами – 19 випадків.

Аналіз обставин, за яких трапилися нещасні випадки з дітьми у побуті

показує, що в переважній більшості вони стають через необережність, недотримання правил безпеки самими потерпілими.

Відповідно до Положення про проведення Тижнів знань з безпеки

життєдіяльності у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах

області в 2014 – 2015 навчальному році проведено чотири Тижні безпеки

життєдіяльності:  з 08 до 12 вересня 2014 року - Тиждень знань Правил Дорожнього руху на тему «Руху правила єдині – поважати їх повинні!»;

з 10 до 14 листопада 2014 року - Тиждень знань безпеки життєдіяльності на тему «Вогнище – це романтично, проте дуже небезпечно!»; з 19 до 23 січня 2015 року - Тиждень сприяння здорового способу життя та безпеки життєдіяльності на тему «Здоровий спосіб життя – це модно!»; з 06 по 10 квітня 2015 року - Тиждень знань безпеки життєдіяльності, (в рамках якого проводиться день Цивільного захисту) на тему «Ми всі господарі природи, тож збережемо її вроду!», матеріали надані у відділ освіти Кіровоградської міської ради спеціалісту Цегельнику О.М.

Протягом року питання з охорони праці та безпеки життєдіяльності розглядалось на:

засіданнях педагогічної ради:



  • Протокол № 10 від 28.08.2014 року «Про організацію роботи з охорони

праці, безпеки життєдіяльності та профілактики дитячого травматизму»;

  • Протокол №16 від 29.12.2014 року «Про стан виробничого та

побутового травматизму учасників навчально-виховного процесу. Про стан роботи з попередження дитячого травматизму у навчальному закладі»

нарадах при директорові:



  • Протокол № 10 від 05.09.2014 року «Про результати контролю за

станом травматизму за вересень» та щомісяця;

  • Протокол № 10 від 30.09.2014 року «Про результати перевірки

чергування класів та вчителів за вересень» та щомісяця;

  • Протокол № 12 від 15.10.2014 року «Про проведення Дня цивільного

захисту»;

  • Протокол № 1 від 03.02.2015 року «Про введення режиму підвищеної

готовності»

нарадах при заступнику директора з виховної роботи:



  • Протокол № 2 від 16.01.2015 року «Про посилення заходів безпеки»;

  • Протокол № 3 від 22.01.2015 року «Про посилення роботи щодо

попередження випадків дитячого травматизму у побуті».

Щомісяця - аналіз стану травматизму серед учасників навчально-виховного процесу.

Питання безпеки життєдіяльності учнів 1—11 класів виносилося та розглядалося протягом навчального року на батьківських зборах.

Відповідно до річного плану роботи педагогічного колективу школи, з метою задоволення особистісних потреб учнів, їх самореалізації та самовдосконалення, максимального розвитку творчих здібностей, створення оптимальних умов для розвитку індивідуальних можливостей учнів у школі упродовж року вчителями школи діти були залучені до участі у міських, обласних та Всеукраїнських конкурсах: міський краєзнавчий конкурс електронних презентацій «Моя Кіровоградщина – перлина скіфського степу» з природничо-географічного напряму, І місце - Ярошенко Анастасії, 11-А кл., Новіцький Павло, 10-А кл. (Волошина Т.В.); міський конкурс дитячого малюнку І місце - Мостика Поліна, 7-А кл., ІІ місце – Перша Тетяна, 7-Б кл. (Новохатська О.О.); міський конкурс дитячої творчості «Дитяча творчість тобі-рідне місто» в номінаціях вокально-хорового, декоративно-ужиткового та образотворчого мистецтва (Ковальчук І.П., Заєць І.В., Новохатська О.О.) - хор-переможці, ІІІ місце - Боса Ірина, 6-В кл. та Волкова Дар’я, 7-А кл.; міський конкурс «Молодь Кіровоградщини проти надзвичайних ситуацій» (11-А, 11-Б кл., Чижик Г.І., Бонк А.В.); міський конкурс «Молодь обирає здоров’я», І місце колективна робота 6-Б класу (Буняєва В.В.), ІІІ місце – Гапонова Ладимира, 5-Г кл. (Воропаєва Т.А.); міський конкурс «Величне свято Великодня», (Заєць І.В., Новохатська О.О.), обласний туристично-краєзнавчий фотоконкурс «Туризм нас єднає», призери (7-А та 7-В кл. - Ворона К.С., Бірюкова О.С.); всеукраїнська акція «Прикрась Україну» (Новохатська О.О.), всеукраїнський конкурс «Моральний вчинок», І місце - Нянько Злата (Бонк А.В.), ІІІ всеукраїнській конкурс дитячого малюнку, І місце Пересунько Віра, 5-Б кл. (Подоляк Т.В.); міський етап всеукраїнського конкурсу «Знай і люби свій край», ІІ місце - Боса Ірина, Зайцева Ольга, 11-А кл., Майба Діана, 11-Б кл. (Заєць І.В., Новохатська О.О.), всеукраїнський літературний конкурс «Збережемо країну від лиха», 4 – В кл. Пономарьова Світлана І місце.

При навчальному закладі другий рік працює центр естетичного виховання «Натхнення» (керівник Хлопотіна С.В.). Упродовж року центром заплановано та проведено більше 31 масовий захід, в яких взяли участь 510 учнів та 750 учнів були глядачами. 217 учнів школи відвідують гуртки ЦЕВ що сприяє їх творчому розвитку. Школярі отримують можливість відчути себе корисним, обдарованим, талановитим. Саме в гуртках створюється атмосфера успіху, до якого прагне кожна дитина.


п/п


Назва гуртка та прізвище керівника

Назва та рівень конкурсу в якому брали участь

Місце

1.

Вокальний

Бадеха Вікторія Андріївна



Концерт «Тобі рідне місто»

Конкурс «Голос Кіровоградщини»



 

-


2.

Хореографічний

Волосенко Юліана Вікторівна



Концерт «Тобі рідне місто»

Конкурс «Танцююче місто»



 

-


3.

Школа бізнесу

Гуліна Тамара Василівна



«Духовне небо Кіровоградщини»

«Моральний вчинок»

Обласний конкурс в номінації шкільна газета


ІІ

І

 



ІІ

4.

Комп’ютерна графіка

Забродній Андрій Сергійович



«Духовне небо Кіровоградщини»

Всеукраїнський конкурс

«Врятувати від забуття»

«Моральний вчинок»



І

Півфінал


 

ІІ


5.

Сучасна Хореографія

Ковальчук Марина Володимирівна



 

 

6.

Тележурналістика

Місько Оксана Вікторівна



Міський конкурс читців польської поезії

ІІ

7.

Євроклуб

Півторак Марина Володимирівна



Обласний конкурс проектів «Крокуємо до Європи»

І

8.

Дебат-клуб

Хлопотіна Світлана Володимирівна



Міський конкурс «Моральний вчинок» (номінація відеофільми )

ІІ

9.

Гурток відео операторів

Чернишов Володимир Миколвйович



Обласний фото конкурс «Моя Україна»

«Моральний вчинок»



І

 

ІІ



10.

Гурток фортепіано

Ярова Ірина Вікторівна



 

 

11.

Хоровий гурток

Ковальчук Ірина Петрівна



Міський конкурс «Голос Кіровоградщини»

І

ІІ


Проектна діяльність ЦЕВ «Натхнення»




Проекти НВО

Міські та обласні проекти

Всеукраїнські проекти

«Не голодна зима»

«Збережи життя»

«Екологія душі»


«Безпечна Україна. Безпечна Європа. Безпечний світ.»

«Дитячий внесок у творчість міста»

«Фітнес тиждень»


«Врятувати від забуття»

«Срібна монетка»



Діяльність соціального педагога школи проводилася відповідно плану роботи на 2014-2015 навчальний рік, на основі якого відбувалося щомісячне та щотижневе планування, проводився щоденний облік проведеної роботи. Протягом року головними напрямками роботи соціального педагога школи були: діагностична робота, консультативна, захисна, профілактична, підтримка взаємозв’язку з службами та організаціями, що забезпечують соціальний захист дітей. Діяльність соціального педагога школи була спрямована на реалізацію таких завдань:



  • здійснення соціально-педагогічного супроводу дітей-сиріт, дітей під

опікою, дітей, які знаходяться в складних умовах проживання, дітей-напівсиріт, дітей з неповних сімей, дітей-інвалідів, дітей, які проживають у сім’ях групи ризику, дітей з багатодітних сімей, учнів, схильних до правопорушень;

організація необхідної консультативної педагогічної допомоги дітям, підліткам, які потребують піклування і підтримки;

  • організація соціально-педагогічного обстеження, надання консультативної допомоги дітям та батькам з багатодітних, неповних, неблагонадійних та інших проблемних сімей;

  • організація профілактичної роботи з попередження девіантної поведінки, правопорушень неповнолітніх;

  • профілактика негативних проявів;

підтримка взаємозв’язку школи з іншими організаціями з метою реалізації захисних функцій соціального педагога.

Для реалізації цих завдань соціальний педагог продовжував працювати

над проблемною темою «Соціально-педагогічний супровід дітей з девіантною поведінкою».

На початку навчального року була проведена паспортизація класів та школи, зібрані і упорядковані списки учнів уразливих категорій. Протягом року до банку даних дітей постійно вносилися корективи.

У 2014-2015 навчальному році в нашому навчальному закладі навчалося - 255 учнів соціально – незахищених категорій, що складає 29 % від загальної кількості дітей. З них 132 дитини виховуються в неповних сім’ях, 17 – напівсироти, 14 дітей – інвалідів, 54 дитини з багатодітних сімей, 6 дітей навчається за індивідуальним планом, 2 дитини-сироти, 2 дитина позбавлені батьківського піклування, 9 дітей, які постраждали від наслідків ЧАЕС, 9 дітей з малозабезпечених сімей, 24 дитини з сімей, які попали в складні життєві умови і не в змозі їх подолати самостійно. У навчальному закладі заведені картки на всіх цих дітей, в яких зафіксовані загальні відомості про дитину, батьків або осіб, які їх замінюють, місце їх роботи, житлово-побутові умови, зайнятість дитини поза навчальною діяльністю. Крім того, ведуться облікові справи дітей зазначеної категорії, в яких зібрані акти обстеження, індивідуальна робота соціального педагога з дитиною, інформація щодо зайнятості, характеристики та інформаційні матеріали, надані класними керівниками. Сім'ї такої категорії дітей знаходяться під постійним супроводом соціального педагога. Протягом року усі діти, що постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС, діти-сироти, діти, що знаходяться під опікою, діти з малозабезпечених сімей протягом періоду з вересня по травень були забезпечені безкоштовним гарячим харчуванням та шкільними підручниками. У жовтні та квітні щорічний поглиблений медичний огляд пройшли діти – інваліди, діти-сироти та діти, що знаходяться під опікою. Більшість дітей пільгових категорій відвідували спортивні секції, гуртки, приймали участь в позакласних та позашкільних виховних заходах. Питання соціального захисту учнів пільгових категорій, забезпечення права на освіту дітей з особливими потребами розглядалися протягом року на засіданнях педагогічних рад та нарадах при директорові.

Належна увага приділялась соціальним педагогом профілактичній роботі з попередження девіантної поведінки, профілактики правопорушень та злочинів серед учнів школи. З учнями школи систематично проводиться відповідна робота: індивідуальні та групові профілактичні бесіди, відвідування вдома, спостереження за поведінкою учнів на перервах, уроках, позакласних виховних заходах; співбесіди з вчителями з приводу поведінки на уроках. На щоденному постійному контролі знаходиться питання відвідування уроків учнями школи. Регулярно проводилася робота з батьками, учнями, класними керівниками щодо запобігання пропусків занять без поважних причин, більш відповідального ставлення до навчального процесу з боку учнів. Без поважної причини траплялися випадки пропусків уроків учнями: Коваленко Поліна (9-В кл.), Фастов Валентин (9-В кл), Бардіш Євген (9-Акл.).

В рамках співпраці з КМСД, ССД відбувалися зустрічі учнів школи з співробітниками міліції та служби у справах дітей. Таких зустрічей відбулося протягом навчального року 5.

Протягом року у школі активно продовжувала роботу Рада профілактики правопорушень. Відбулося 9 засідань ради, на яких розглядалися питання порушення Статуту школи, відвідування навчальних занять, робота класних керівників щодо попередження жорстокості та насильства над дітьми, звіти класних керівників про роботу з учнями, які потребують особливої педагогічної уваги, розгляд конфліктних ситуацій. Батькам були надані рекомендації щодо виховання та навчання дітей, організації вільного часу. У засіданні Ради 20.10.2014 р. взяла участь співробітник кримінальної міліції Авксєнтьєва І.В.

Під час проведення місячника морально – правового виховання проведені виховні бесіди до Всесвітнього дня боротьби із СНІДом, класні години до Міжнародного дня інвалідів «Дивіться на нас, як на рівних»; до Міжнародного дня прав людини, день правових знань за участю співробітника КМСД. Соціальним педагогом проведено покласне анкетування щодо виявлення рівня обізнаності учнів з питань адміністративного та кримінального права за скоєні правопорушення, за підсумками якого по класам було розповсюджено буклет «Правова відповідальність».

З метою профілактики дитячої безпритульності та бездоглядності регулярно проводилися рейди «Урок», «Діти вулиці», «Інтернет – кафе», «Хто спізнився на урок».

Проведені заходи сприяли формуванню в учнів необхідності дотримуватися конституційно-правових норм, своїх прав і обов’язків.

Під час проведення тижнів профілактики шкідливих звичок проведено: перегляд і обговорення фільмів про шкідливість тютюну, алкоголю та наркотиків, вікторина «Моє здоров’я», бесіди «Алкоголь та потомство», «Тверезість – норма життя», «Причини та наслідки вживання наркотиків. Соціальним педагогом проводилося анкетування з проблеми шкідливих звичок в учнів 8-х класів. В анонімному анкетуванні взяли участь 72 учня. Мета дослідження: визначити, наскільки актуальні для кожного класу проблеми алкоголю, тютюнопаління та вживання наркотиків; вивчити відношення до проблеми шкідливих звичок; вивчити найбільш цікаві учням форми дозвілля як альтернативу негативному соціальному впливу.

З метою виявлення рівня обізнаності учнів з питань ставлення учнів до проблем насильства в суспільстві та в шкільному середовищі, виявлення фактів жорстокого поводження з дітьми, вивчення проблеми підліткового насильства проведено анкетування, соціальні опитування серед учнів. За результатами анкетування соціальним педагогом проведені інформаційні хвилинки «Скажемо «Ні!» жорстокості і насильству», заняття з елементами тренінгу «Конфлікти:причини виникнення та шляхи розв’язання», виставка дитячих малюнків «Світ без насильства». Всіх учасників навчально-виховного процесу ознайомлено з нормативно-правовою базою щодо недопущення насильства.

Індивідуальні консультації для учнів, вчителів та батьків проводилися згідно графіку та за запитаннями.

У вересні – жовтні 2014р. серед учнів 5-х, 10-х класів було проведено анкетування з метою визначення рівня психологічного комфорту в класі та виявлення чинників, які впливають на якість навчання учнів в адаптаційний період. Результати анкетування обговорено на засіданні психолого-педагогічних консиліумів 5-х та 10-х класів.

Протягом року продовжувалася налагоджена співпраця зі спеціалістами центру здоров’я, центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, центру зайнятості, товариством Червоного Хреста, центру репродуктивного здоров’я, служб у справах дітей, громадською організацією «Флора», обласною юнацькою бібліотекою ім.О.Бойченка. Проведено 9 благодійних акцій милосердя.

Упродовж навчального року соціальний педагог брала активну участь нарадах при директорові, засіданнях педагогічних рад, систематично поповнювала веб-сторінку шкільного сайту матеріалами для учнів, батьків з профілактики шкідливих звичок, правового виховання.

За 2014-2015 навчальний рік Макаричева Т.М. взяла участь у:




№ з/п

Організація, яка проводила захід

Тема заходу

Дата проведення

Форма участі


1

ЗОШ №25

ЦМСПС



Серпнева нарада.

Напрямки роботи соціального педагога



29.08.2014

учасник

2

ЦМСПС


Засідання клубу «Щаслива родина»

щомісяця

учасник

3

ЦМСПС

служба у справах дітей


Центр соціально-психологічної реабілітації


Робота соціального педагога з родинами та дітьми, які схильні до правопорушень.

07.10.2014

учасник

4

ЦМСПС

ЗОШ №17


Робота з учнями, батьками, які попали в складні життєві обставини.

18.11.2014

учасник

Тематика звернень до фахівців психологічної служби:




№ з/п

Тематика звернень

Кількість звернень

І

З боку батьків

56




-адаптація дітей до школи

-проблеми поведінки дітей;

-взаємостосунки в дитячому колективі

-взаємини у системі «учитель-учень»

- відповідальність за правопорушення

-прояви агресії у дітей

-проблеми лідерства

-крадіжки

-особисті та сімейні проблеми

-небажання ходити до школи

-проблеми опікунства






ІІ.

З боку педагогів

32




-проведення просвітницьких заходів з профілактики жорстокості,проявів насилля, батьківських зборів

-робота з учнями, що потребують підвищеної педагогічної уваги

- корекція агресивної поведінки у дітей

- індивідуальний підхід до учнів девіантної поведінки;

-співпраця з батьками

-побудова взаємостосунків з учнями

-шляхи покращення соціально-психологічного клімату у класі

-порушення поведінки учнів






ІІІ.

З боку дітей

78




-проблеми в стосунках з батьками, в сім’ї (дефіцит уваги з боку батьків, розлучення, сварки батьків, втрата одного із батьків, близької людини)

- взаємини «учитель-учень»

-міжособистісні стосунки, конфлікти з однокласниками

-особистісні питання

-адаптація в колективі

-крадіжки

-дружба, кохання

-літне працевлаштування






IV.

З боку інших зацікавлених осіб (представників громадськості тощо)

- товариство Червоного Хреста: проведення благодійних акцій

- громадська організація «Флора»: лекції, показ фільмів на правову тематику


5

Соціально-психологічні дослідження, скринінги, моніторинги, експерименти і т.д.




п/п


Тема

Мета

Цільова група

Представлення результатів

1

2

3



4

5


Діагностика професійних намірів учнів
Опитування «Що я знаю про насильство»

Опитування

«Торгівля людьми»

Анкетування «Моє ставлення до паління і алкоголю, ВІЛ/СНІДу»

Спостереження

«Поведінка учнів»



Допомогти дітям у професійному самовизначенні
Вивчення актуальності проблеми насильства над дітьми

З’ясувати рівень проінформованості учнів щодо торгівлі людьми


Допомога у подоланні шкідливих звичок

Корекція поведінки учнів, попередження конфліктів



Учні 9, 10-х класів

Учні 6-9-х класів


Учні 10-х класів

Учні -5-8 класів

Учні 9-11 класів

Учні 1-4, 5-7 класів







1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©lecture.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка